立足于大数据背景,进行关于学习需求分析的研究。本文论述了大数据背后隐藏着的人心浮躁、教育的速成与需求的彰显,并从干预学习过程、非干预学习过程角度出发,论述了学习需求分析的两种策略。
中小学电教:上
2014年7期