《纲要》指出,歌唱活动是幼儿园音乐教育的一个重要内容,也是促进幼儿全面发展的重要手段。会唱不是唯一的目标,应通过歌唱活动帮助幼儿掌握正确的歌唱方法,提高幼儿对歌曲的感受力、表现力和创造力,促进幼儿的情感、态度、知识、技能等各方面的综合发展。合唱作为一种演唱方式,不仅能提高幼儿的演唱表现力,更能体现出集体的合作能力。然而,当前的幼儿园歌唱活动仍存在教学方法枯燥、歌唱形式陈旧等问题,导致歌唱活动难以发挥它在幼儿全面发展中所起的作用。本文针对存在的问题,提出新的教学方法。
时代教育
2015年14期
