随着现代教育技术的发展,多媒体技术已在语文教学中得到广泛的应用,但不少语文教师对多媒体技术的应用存在误区。为了更科学、更有效地运用这一先进的教学手段,教师要努力探索走出误区的对策。
学语文
2015年3期