信息技术与学科教学的深度融合为学前教育的发展带来了新的契机.文章通过知网的文献分析工具——计量可视化分析与内容分析的研究方法,系统分析并梳理学前教育信息化领域TPACK的研究热点,展望学前教育信息化的发展趋势,以期对学前教育信息化的发展提供可借鉴性建议.
教育界：高等教育研究（下）
2018年7期
