阅读作为语文教学的重中之重,不应按照常规的语文教学来训练和培养学生的阅读能力。教阅读绝不等同于教课文,我们的阅读教学应该是以策略为导向的教学,这样才能切实地提升学生的阅读能力,培养学生的阅读素养。
教学管理与教育研究
2016年13期