<正>新课程特别强调社会资源的有效开发利用,生活中有着丰富的学习资源,合理地利用好生活资源,对于学生学习语文,培养语文学习兴趣大有裨益。一、留心观察生活教学时应指导学生留心观察,通过观察认识生活,扩大视野,从而理解课文,提高观察和理解能力。例如,《小露珠》一文,小露珠对于学生而言可谓司空见惯,但真正去观察它的同学却不多,教师在课堂上要向学生提出明确的观察任务,并精心指导学生抓住特点去观察,从而知道因为有了它,植物才会有变化,这样,
语文天地：小教版
2014年8期
