大班语言《老鼠嫁女》教学设计

大班语言《老鼠嫁女》教学设计

高伟丽

活动目标:

1.通过欣赏故事，逐步理解故事内容,知道故事的含义。

2.明白任何事物和人物都不是完美的，喜欢自己的长处，欣赏别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。

3.体验游戏带来的快乐,培养合作意识。

活动重点:理解故事内容，明白没有人是完美的道理,从而意识到自己的长处和短处。

活动难点:懂得取长补短的含义。

活动准备:

1.PPT（故事老鼠嫁女，故事背景音乐、游戏音乐《小老鼠上灯台》等）

2.图片：太阳、乌云、风、墙、老鼠、猫。

3.红盖头，头饰（猫）

活动流程：

一、利用游戏《猫捉老鼠》激起幼儿的兴趣

1．创设情境，引出猫和老鼠

师:小朋友们你们好，今天我给你们带来了一个小动物（老鼠视频）让我们都变成鼠宝宝互相打个招呼吧（师幼模仿老鼠动作）

师：哎哟！猫来了（播放猫咪大声喵喵叫的视频），鼠宝宝们，拿出我们的勇气和猫玩一个游戏，怎么样？

2.师幼一同游戏：幼儿围成一圈，一名幼儿扮成猫，蹲在中间装睡觉，围圈的幼儿边说儿歌《小老鼠上灯台》边模仿老鼠的动作，儿歌说完“老鼠”往洞（座位）里跑，“猫”起身捉老鼠，被捉到的站到一边，表示被“猫”吃掉了。

3.引出故事

师：宝贝们，当猫扑过来时你的心情怎样？

师：老鼠最怕谁（猫）可是鼠爸爸要把她心爱的女儿嫁给猫，这是为什么呢？

二、欣赏、理解故事《老鼠嫁女》

1.播放故事画面的PPT，教师讲故事。（从头至“女儿应该嫁给他”）

2.理解“神气”。

师：老鼠爸爸想把女儿嫁给什么样的人呀？（最神气）

师：你认为什么动物最神气？（幼儿自由交流自己认为最神气的动物，并说出原因。）

师：很多动物本领非凡，我们说都说不完。人神不神气？你认为什么人最神气？（教师根据幼儿的回答适时总结。如：正是有了警察叔叔的保护我们才能平安快乐的生活，警察是最可敬的人；医生为我们解除病痛，是守护我们健康的白衣天使；老师教我们知识、教我们做人......）

师：你神气吗？谁能让大家看看你神气的样子（鼓励幼儿大胆展示自己的才艺）

三、表演故事《老鼠嫁女》

1.寻找故事角色图片，激发幼儿的参与意识

师：为了把女儿嫁给一个最神气、最厉害的人，老鼠爸爸挑来选去地找了好几个人，让我们比一比他们几个谁最神气。他们就藏在你们小椅子的后面，快把他们找出来。

2.幼儿自己找到图片后，教师提示：图片（太阳、风、墙、老鼠、猫）上有带儿的挂在脖子上，图片（乌云）上没带儿的拿在手上。

3.教师指导幼儿扮演不同的角色表演故事内容：

请持有太阳图片的幼儿到前面来说一说太阳的本领是什么；

请手拿乌云图片的幼儿上场，表演：乌云遮太阳；

请持有大风图片的幼儿上场，表演：风吹散乌云；

请扮演“墙”的幼儿园上场。教师指导幼儿手拉手、肩并肩组成挡风的“墙”；

请扮演“小老鼠”的幼儿上场，在“墙”上“打洞”；

请扮演“猫”的幼儿出场，吓跑了“老鼠”。

4.教师小结：挑来选去看中了猫，让我们掌声祝贺猫先生！猫先生恭喜你即将成为小老鼠的新郎。

四、尝试用“（）很神气，但是（）”的句式来概括故事中事物之间的联系。

1.讨论：

这回你知道鼠爸爸为什么把女儿嫁给猫了吧。女孩子出嫁是大事，一定要慎重，让我们再好好地比较比较，看看谁更合适。

2.教师引导幼儿用“（）很神气，但是（）”的句式说出：

太阳很神气，但是乌云......

乌云很神气，但是大风......

风很神气，但是墙......

墙很神气，但是老鼠......

老鼠很神气，但是猫......

猫很神气，但是......

3.小结：他们都有值得骄傲的优势，可又都有弱点，看来这世上的人都不是完美的。

五、引导幼儿理解“取长补短”

1.认识自己的优点和不足

师:每个人都有最强的地方，在你们当中有的人歌声动听、有的人舞姿妙曼、有的人画得很美......这些都叫长处。你的长处是什么？

师:不知道你有没有这样的感觉，自己唱歌跑调、跑得没有别人快、棋下得没有别人好......没关系每个人都有不够强的地方，也就是短处，你能找到自己的短处吗？

2.教师总结：

我们要发现自己的长处，大胆的展示长处，这样的你会更加自信。

看到自己短处的小朋友不要自卑，人都有长处和短处。只要你肯努力，长处就会更多更强、短处就会变少变小，这就是“取长补短”。

.说一说

1.讨论：

孩子们，你们支持鼠爸爸的决定吗？你觉得鼠爸爸错在哪里？

教师总结：

鼠爸爸目光短浅，只看到了猫的长处，忽略了猫的不足，也没有考虑到把女儿嫁给猫潜在的危险。

五、游戏：抬花轿

玩法：先让两个幼儿合作，尝试作用“身体”做成“花轿”，然后幼儿三人一组，1人当新娘，盖上红盖头，2人抬花轿（配上喜庆的音乐）

故事结局

1.讨论：

嫁给猫的小老鼠会快乐吗？等待她的会是什么呢（教师接着讲故事至结束）

2.总结结束活动：

正如我们所担心的，小老鼠被猫吃掉了。看来强大并不重要，只有找到适合你的，才会带给你幸福。我们遇到事情要认真思考，想清楚后果，有危险的事情绝不去做。在这里老师祝愿女孩子们聪明、漂亮，将来找到神气、厉害的新郎，也希望男孩子们努力让自己变得神气、厉害，这样才会讨人喜欢。

附：故事《老鼠嫁女》

叽里啦、叽里啦,又是敲锣鼓又是吹喇叭。咦,这是谁家在办喜事啊?原来是老鼠家有个女儿要出嫁。老鼠妈妈问老鼠爸爸:“我们的女儿嫁给谁啊?”老鼠爸爸是个老糊涂,说了一句糊涂话:“谁最神气,我们的女儿就嫁给他。”老鼠爸爸去问太阳:“太阳,太阳,你是不是世界上最神气的呀?”太阳说:“乌云会遮住我,看见乌云我就害怕。”老鼠爸爸又去问乌云,乌云说:“大风会吹走我,看见大风我就害怕。”爸爸又去问大风,大风说:“围墙会堵住我,看见围墙我就害怕。”爸爸又去问围墙,围墙说:“老鼠会打洞,看见老鼠我就害怕。”“噢!太阳怕乌云,乌云怕大风,大风怕围墙,围墙怕老鼠,我们老鼠怕谁呀?”爸爸想了想,乐得笑哈哈:“原来猫咪最神气,女儿应该嫁给他。”

叽里啦、叽里啦,又是敲锣鼓又是吹喇叭。老鼠女儿坐花轿一抬抬到猫咪家。过了几天,老鼠爸爸和老鼠妈妈到猫咪家去看女儿,可是女儿在哪儿呀?他们就去问猫咪,猫咪拍拍肚子说：“我怕别人欺负她,啊呜一口吞下了她。”