沧州市幼儿园教育小学化倾向的现状分析与对策研究

沧州市幼儿园教育小学化倾向的现状分析与对策研究

张晓璇

沧州师范学院 河北 沧州 061000

幼儿教育的好坏影响着幼儿以后的发展，也关系到国民素质的全面提高。目前，我国学前教育发展迅速，然而，受多种因素的影响，“小学化”倾向在中国的幼儿教育中依旧存在着。为此，本研究以沧州市的两所公立园和两所私立园为例，对沧州市幼儿园教育小学化倾向现状进行调查，分析其产生的原因，提出有效的解决办法，从而为纠正幼儿园教育小学化倾向，提高幼儿园教育的水平提供参考依据。

本研究通过调查沧州市公立园和私立园的教育目的和内容结果如下。

1、沧州市的公立园和私立园教育目的都有小学化倾向。17.65%的公立园教师认为家长送孩子来园的原因是学到一些有用的知识，为未来打下一定的基础，26.76%的私立园教师认为家长送孩子来园的原因是学到一些有用的知识，为以后奠定基础。由此可见，沧州市私立园比公立园教育目的小学化倾向较明显。

2、沧州市的公立园和私立园教育目的都有小学化倾向。33.85%的公立园家长觉得送孩子来园的原因是学习知识，35.14%的私立园家长觉得送孩子来园的原因是学习知识。由此可以看出，沧州市的私立园家长更注重让孩子学习些许有用的知识。

3、沧州市的公立园和私立园教育内容都有小学化倾向。公立园比私立园在数学、音乐、美术和其他这些课程中所占百分比高。私立园比公立园在语文和英语这些课程中所占百分比高。由此可见，沧州市私立园较公立园教育内容小学化倾向严重。

4、10%的公立园教师会留写字，算算术的作业，13.04%的私立园教师会留写字，算算数的作业。由此可以看出，沧州市的公立园和私立园教师都存在给孩子留写字，算算术的作业的情况，且沧州市的私立园这种现象较多一些。

为了进一步了解沧州市幼儿园教育小学化倾向，笔者继续对沧州市幼儿园教育方法进行了研究。结果如下：

1、72.73%的公立园教师觉得以游戏为主的幼儿园教育活动才是比较好的。51.52%的私立园教师觉得以游戏为主的幼儿园教育活动才是比较好的。而27.27%的公立园教师觉得进行丰富有趣的教育活动，从而让幼儿学习些许有用的知识是比较好的。48.48%的私立园教师觉得进行丰富有趣的教育活动，从而让幼儿学习些许有用的知识是比较好的。由此可见，沧州市的私立园教师比公立园教师认为的教育活动更偏重学习知识，而对以游戏为主的教育活动较轻视。

2、43.59%的公立园家长会选择有游戏、有上课，幼儿可以学到些许有用的知识并且能够培养良好的习惯这种类型的园，78.38%的私立园家长会选择有游戏、有上课，幼儿可以学到些许有用的知识并且能够形成好的行为习惯这种类型的园。0%的公立园家长会选择以听老师讲课为主要的教育活动，遵守上课纪律，学习些许知识这种类型的园，10.81%私立园家长会选择以听老师讲课为主要的教育活动，遵守上课纪律，学习些许知识这种类型的园。由此可见，沧州市私立园家长较注重让幼儿在园学到些许知识。

幼儿园教育小学化倾向严重的现象，除了幼儿园教育目的、方法上存在一定问题，更多是来源于父母望子成龙望女成凤的教育观念。一些家长都觉得孩子有必要在园学小学的课程，还有少部分家长对孩子有没有必要在园学小学的课程说不清楚。23.08%的公立园家长觉得很有必要在幼儿园学小学的课程，这样孩子上小学的时候就会很轻松，51.35%的私立园家长觉得很有必要在幼儿园学小学的课程，这样孩子上小学的时候就会轻松很多。66.67%的公立园家长觉得没有必要在幼儿园学小学的课程，37.84%的私立园家长觉得没有必要在幼儿园学小学的课程。10.26%的公立园家长对在幼儿园学小学的课程有没有必要说不清楚。10.81%的私立幼儿园家长对在幼儿园学小学的课程有没有必要说不清楚。对比可见，沧州市的私立园家长比公立园家长觉得有必要在幼儿园学小学的课程的人数要多。从而可以知道，部分家长的教育理念存在一些问题且对有关的内容并不了解。

通过对以上问题的调查，笔者提出以下四点建议，以解决幼儿园小学教育化倾向的问题。

1、政府加强对幼儿园的监管。政府部门要完善法律法规，提高管理职能，对学前教育进行规范管理并加强对幼儿园的管理，对幼儿园准入制度要严格执行； 加快制定与幼儿教师专业有关的标准；增强有关幼儿教育理念的宣传程度。

2、幼儿园要加强对幼儿教师的理论培训、探讨。幼儿园要转变观念，不要为了一味的迎合家长的需求而盲目的开设一些不符合幼儿身心发展的课程。针对一些幼儿园幼儿教师专业素质不高、经验不足的问题，要严格地进行筛选，严格实行持证上岗。提高待遇，定期培训，提高教师的专业理论水平。

3、教师自身的努力。教师应加强其专业知识的学习，增强对幼儿园教育专业知识的了解程度。教师应有理论联系实际的能力，学会反思，不断改进。

4、转变家长的教育观念。教师须积极的向家长宣传关于幼儿教育的理念及其知识。可以采取多种有效的方式进行宣传。如，家长会，家访等。让幼儿家长明白幼儿在这个年龄阶段应该做哪些事情，在这个过程中家长又应该怎么做等。

本研究以沧州市两所公立园和两所私立园为例，发放给其中大班幼儿教师问卷和家长问卷，并随机选取中大班教师、家长进行深度访谈，从而对沧州市幼儿园教育小学化倾向做到深入了解，从调查结果看，沧州市幼儿园在教育目的与内容、教育方法、教育组织形式、教育评价都有小学化倾向，其中，沧州市的私立园比公立园小学化倾向要突出。根据沧州市公立园和私立园的幼儿园教育小学化的现状，分析其存在的问题及原因，并针对现存问题在政府、幼儿园、教师、家长方面提出了一些建议，从而为预防和纠正沧州市小学化倾向，提升幼儿园教育的水平提供了参考依据。但本研究还存在许多不足的地方，希望能在以后的研究中得到改善。

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张晓璇（1988— ）女，硕士，讲师，研究方向：学前教育音乐方向

本文系2020年度沧州市社会科学发展研究课题，课题批准号：2020079.沧州市幼儿园教育小学化倾向的现状分析与对策研究