健康教育用于小儿癫痫患者中的效果分析

健康教育用于小儿癫痫患者中的效果分析

黄源

深圳市儿童医院神经内科，深圳市 518000

摘要：目的 分析健康教育在小儿癫痫患者中的应用效果。方法 以2020年1月至2021年1月我院接诊的62例癫痫患儿为研究对象，随机分组，标准组31例采用常规护理，研究组31例在常规护理基础上加以健康教育干预，对两组患儿治疗效果进行分析。结果 研究组患儿的生活质量评分明显高于标准组，P＜0.05；研究组患儿及家属的满意度均明显高于标准组，P＜0.05。结论 健康教育护理能够明显提高患儿的生活质量，可提高患儿及家属的满意度，值得进行广泛推广。

关键词：小儿癫痫；健康教育；临床效果

小儿癫痫是一种脑功能障碍疾病，在临床在比较常见。小儿癫痫发作不规律、反复且自发，不及时治疗容易因高热、循环衰竭及神经兴奋毒性造成脑损伤^[1]，不仅影响患儿的身体健康，对患儿、家长的心理健康也具有负面影响，因此在治疗过程中进行护理配合非常重要。本研究在常规护理的基础上进行了健康教育干预，旨在提高患儿治疗效果，经过研究做报告如下：

1资料与方法

1.1一般资料

以2020年1月至2021年1月我院接诊的62例癫痫患儿为研究对象，随机均分为两组，标准组31例，男女比例为14：17，平均年龄（6.9±1.8）岁，平均病程（0.90±0.31）年；研究组31例，男女比例15：16，平均年龄（7.0±1.7）岁，平均病程（0.92±0.29）年。两组患儿的基本资料相比不具有明显差异，P＞0.05。

1.2方法

标准组患儿进行常规护理，保持病房环境安静舒适、监测患儿生命体征，在癫痫发作时进行对症处理。

研究组在此基础上进行健康教育护理，即：①健康知识：护理人员用通俗易懂的方式向患儿家属讲述癫痫的发病原因、注意事项等，提高患儿的依从性，并通过座谈会、宣传册等方式让患儿家属对癫痫病治疗有全面的认知。②饮食护理：责任护理人员为患儿制定健康饮食、健康作息计划表对患儿生活作息进行指导，确保患儿营养全面、合理饮食。③用药指导：为患儿及其家属介绍癫痫药物作用、用药禁忌。并提醒患儿定时服用药物。④心理护理：癫痫病易反复发作，对患儿及家属的心理容易产生负面影响，护理人员应及时主动与患儿及家属进行交流，了解其心理状态，并对其担忧、焦虑情绪进行宽慰，建立与患儿之间的信任。

1.3观察指标

记录两组患儿护理后的生活质量（生活状态、身体功能、行为状态、心理状态及社会功能）、患儿及家属满意度。生活质量采用百分制评估表，得分越高患儿生活质量越高，患儿及家属满意度采用问卷调查，＞60分为满意，60分以下为不满意。

1.4数据处理

研究数据均采用SPSS21.0软件进行处理，生活质量以x±s表示，采用t检验分析，患儿及家属满意度以n/%表示，采用X²检验分析。P＜0.05为两组指标具有显著性差异。

2结果

2.1患儿护理后生活质量

通过对两组患儿生活质量进行评估，结果显示，研究组患儿的生活状态、身体功能、行为状态、心理状态及社会功能评分均明显高于标准组，P＜0.05。

表1 两组患儿护理后生活质量对比（x±s）

2.2患儿及家属满意度

通过对两组患儿及家属满意度进行调查，结果显示，研究组患儿及家属的满意度均明显高于标准组，P＜0.05。

表2患儿及家属满意度对比（n/%）

3讨论

癫痫是一种慢性疾病，在儿童、青少年中较为多发，癫痫严重时会威胁生命健康，需要长时间服药，容易使患儿依从性降低，产生负面情绪，降低耐药性，不利于疾病治疗。常规护理常常在治疗中缺乏在患儿及其家属的健康知识及心理等方面的护理^[2]。

本研究在常规护理上进行了健康教育，结果表明，研究组患儿的生活状态、身体功能、行为状态、心理状态及社会功能评分均明显高于标准组。研究组患儿及家属的满意度均明显高于标准组。有研究报道^[3]，健康教育也可以明显提高患儿对癫痫用药、发作原因、复查及生活习惯等的认知，明显提高患儿依从性，因此在小儿癫痫中加以健康教育非常必要。

综上所述，健康教育护理能够明显提高患儿的生活质量、提高患儿及家属的满意度，具有临床实施价值，值得进行广泛应用。

参考文献

[1]王丹华.健康教育在小儿癫痫患者护理中的应用效果观察[J].中国社区医师,2020,36(13):150+152.

[2]王晓玲,胡雅贞.健康教育干预在小儿癫痫护理中的效果分析[J].陇东学院学报,2019,30(02):94-97.

[3]刘慕君,李玮玮,李娇，等.探讨健康教育在小儿癫痫患者护理中的应用效果及对其治疗依从性的影响分析[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(20):181.