如何打造小学魅力班会

如何打造小学魅力班会

郑艳

河南省长垣市河南宏力学校 453400

摘要：班会是班主任班级管理理念得以实施重要载体，是提升学生的思想道德素质的重要渠道，是小学教育活动不可缺少的重要组成部分。学生的思想道德素质建设是衡量学校发展的重要指标，班会作为培养学生思想道德素质的重要渠道，在教育教学过程中发挥着不可估量的作用。因此，班会已引发教育界的广泛关注与讨论。新颖的题材，将赋予班会鲜活的生命力。像新媒介素质教育、“中国梦，老师的梦”、核心素养、必备品格、心理健康、人际交往等选题，老师们需要重视选题的重要性。具体而言，我认为班会的选题重点在于“下接地气，上接天线，研究新题”。实践经验启示老师们，班会课的选题应做到“小”（切口要小）、“近”（贴近生活）、“实”（话题实在）、“新”（新鲜题材），这样才能够打造小学魅力班会。

关键词：小学；魅力班会；渗透

前言

近年来，班会的作用越来越被班主任重视，越来越被学校重视。班会这一观念已经贯穿于学校的教育教学活动之中。如何打造魅力班会呢？首先，老师们应注重创新。其次，为了提高班会的影响力，老师要有意遵循创造学的基本方法，即通过“加”、“变”、“移”、“创”等。“加”，可增加新的内容、新的亮点；“变”，取他人的长处，加以适当变化，补自己的不足；“移”，将他人好的做法且适合自己班级实际情况的移植过来；“创”，老师要有创新思维，创造新的做法；并将这些想法应用于班会之中。

一、小学班主任工作中班会渗透的重要性

班主任如果能充分发挥学生的主动性，有计划地举行一些由老师、班委会或其他学生组织的主题班会，加以引导，既可以达到提高认识、发展个性、愉悦生活的目的，又可培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，增强班级凝聚力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。

2. 小学班主任工作中班会渗透的策略

（一）吸引学生的注意力 加深学生的印象

班会作为德育教育的重要途径之一，是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地，在学校教育的课程中发挥看重要的作用。班会有哪些形式呢？ 我认为可以分为报告会、演讲会、讨论会、辩论会、时事政治学习会、学习经验交流会、知识抢答赛等。也可以利用课余时间鼓励学生积极参加社会实践活动，让他们去体验生活，然后组织学生写出体会、心得或者写观后感等，再集体讨论等。总之，只要班主任静心研究，就能打造好自己的魅力班会，也一定会感受到工作的快乐以及师生成长的喜悦。

学校要求班主任每天都要针对班级存在的问题进行分析、总结，对学生提出具体的要求，要求班主任通过举行微型主题班会（简称“微班会”）来解决上述问题。微班会以“短（时间短）、快（应变快）、小（切入小）、灵（方法灵）”就能够吸引到众多学生的注意力，而班主任需要把握班会的重点内容，从而加深学生的印象。微班会也是魅力班会一种变现形式。

（二）在实践活动中渗入班会工作

教师可以在班会的方式与方法上进行创新，已达到打造魅力班会的目的。例如，在开班会的过程中，可以不时地增加教师与学生的互动环节，可以提供给学生与教师深度交流的机会，具体以情景教学法。例如教师根据学生生活中发生的具体问题，召开即兴班会。此种班会形式非常受学生的欢迎，对于提高教师的班级管理水平也有极大的促进作用。

教师可以根据传统节日，充分利用各种教育资源来打造魅力班会课。如清明节时，教师利用多媒体课件带领学生认真学习英雄烈士保护法，展示为祖国努力奋斗、英勇献身的英雄们的事迹。可以诵读英雄革命家书，分享家族英雄故事。通过诵读家书，分享家书，让学生走进英雄的内心深处，感受到英雄的信仰、坚守与情怀。引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人理想有机结合起来。通过这样的活动，学生深切感受到英雄烈士们崇高的爱国精神，懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活。同时也更坚定了全体师生对家乡、对祖国的热爱之情。同学们纷纷表示要以英雄烈士为榜样，继承他们的光荣传统，学习他们的优秀品质，决心从现在做起，从我做起，立志成材，开拓进取，用自己的双手来美化我们的家园，把我们的家乡建设的更加美丽富饶，把我们的祖国建设的更加繁荣富强。

（三）家校合力，打造魅力班会

如何打造魅力班会，班主任扮演着重要角色，因为班主任是的重要的班级管理者，因为学校教育带给学生的影响最为深远。但是，家长是孩子的第一位老师，家庭是孩子的第一所学校。从这一点而言，家庭是学生接触班会的主要场所，当然也是与学生联系最紧密的地方，老师要想更好地教育好学生，就需要注重学生的成长环境等因素。因此，在小学班会开展的过程中，为了全面推进小学生的班会，充分发挥班会的德育作用，班主任应该与家庭实现完美的统一。这样，我们精心打造的魅力班会才能够事半功倍。学校教育与家庭教育需要紧密结合在一起，这样有助于提高班会的水平。

学校创设和谐的教育环境，让小学生在活动的过程中感受到和谐的气氛，只有让学生感受到轻松自在，他们才能更好地参与活动。因为只有创设和谐的教育环境，才能够让学生更好的融入班会，将班会上所学的知识、道理等转化为自己的行动。和谐教育是教育的永恒话题，是做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的重要任务之一。只有创设和谐教育的环境，才能真正打造理想的魅力班会。只有创设和谐的教育环境，才能为广大师生创造一个和谐、宽松、安全、优美的学习环境。创设和谐的教育环境，需要家长的大力的配合。家长的支持与配合为班主任打造魅力班会提供了强有力的保障。

结语

班会是班主任工作的重要载体，是班主任专业化发展的必要准备。小学生年龄小，理解能力有限，如何对他们实行思想品德教育，这就要求班主任要化抽象为具体，遇道理于具体的事件中。这就对班主任提出了更高的要求：打造魅力班会。只要这样，学生才愿意参与，班会才能发挥它应有的作用。

基于打造魅力班会的重要性，文章深刻地揭示出小学班主任工作中班会渗透的策略。具体从下面的三个方面展开论述，分别为1.吸引学生的注意力，加深学生的印象，2.在实践活动中渗入班会工作，3.家校合力，打造魅力班会。

参考文献

1. 邓佳玉. 小学班主任班会课过程中班会渗透策略初探[C]// 2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(重庆会场)论文集. 2020.

2. 安凤芳. 班会工作在小学班主任班会课中的渗透分析[J]. 中国多媒体与网络教学学报(下旬刊), 2020(4).