广播电视播音主持的语言表现能力分析

广播电视播音主持的语言表现能力分析

刘翼泽

江西广播电视台 330046 摘要： 众所周知，电视节目满足了人们日益增长的文化和精神需求，给人们的生活和成长都带来了诸多的正向引导。在这个过程中电视台的主持人有发挥着重要的关键作用，可以说广播电视台主持人的综合素养是与其他媒体进行竞争的关键，所以电视台主持人要提高自身的语言表现力，发挥其正确传播信息的功能，并且通过自身的主持风格留住自己的受众群体，

故本文笔者通过对电视台播音主持的特点出发，进而深度分析如何提高广播电视台播音主

人的语言表现能力。

关键词：广播电视台；主持人；语言表现力；策略

前言：语言表现能力是一个文艺工作者的基本功之一，广播电视台的主持人又是文艺工作者的代表之一，在新时代的要求之下，主持人的语言表现力是广播电视台的核心竞争力和综合能力的具体体现。中华文化博大精深，社会热点层次不穷，这些都考验着主持人的文字功底能力和社会实践能力，所以想要提高主持人的文字功底能力，首先要搞清楚广播电视台主持的基本特点，只有这样才能做到有的放矢的提高自己的文字表现能力。

一、广播电视台主持的基本特点

1.1主持人是公信力和影响力的传播者

广播电视台主持人不同于其他主持人，可以有着不同类型的主持风格，一般而言其身上往往被赋予一种与生俱来的气质与担当，他们是社会和政府公信力和影响力的主要传播者，他们在进行主持工作的时候，完全摈弃了自己的个人风格和个人独到的见解，因为主持人的每一句话，包括每一个句子的重音和停顿都代表着一种重要的信息传递，倘若一个主持人放弃了其语言的权威性和影响性，那么广播电视台也就失去了严肃性和公信力^[1]。民众无法将信息的权力交个电视台，也将无法彻底信任广播电视台的信息传播。

1.2主持人具有严肃性和正规性的双重标准

广播电视台的主持人无论是从衣着形象还是精神面貌上来说，都必须同时具备严肃性和正规性，而衣着和精神面貌又是通过主持人的声音和语言来传播，所以主持人在整个主持的环节所要表达的、散发出的精神内涵和情感态度都是由其语言的表现力来承载的^[2]。所以语言表现力也是严肃性和正规性的体现，也更需要用多维度的标准和规则来约束和优化主持人的主持内容和主持风格。

1.3主持人必须具备机智主持的特点

广播电视台中不可避免的是突发情况的出现，比如一些突发的新闻信息的插播，以及一些客观或者主观原因所造成的主持困难，这些都需要主持人机智的应对，如何有效的化解尴尬，如何进行有效的场外求助，如何与其他工作人员配合，这些都是一个合格的主持人应该有的职业素养和专业素养。所以在具体的主持工作中，广播电视台的主持人必须具备一些基础的处理技巧和处理主持危机的能力，因为这些基础的能力都是主持人能够完整的完成一次主持的基础。

二、提高广播电视台播音主持人语言表现力的有效策略

2.1提高语言的准确性

语言的准确性是支持人主持的基本功之一，究其原因这与中国文化的博大精深和词汇本身的浩如烟海有着巨大的关系，比如主持人如何有效运用一个词语对一件事情和以中国态度的评价非常重要的，因为并不是每一个新闻都能准备新闻稿，也不是每一个即时的新闻都是简单的新闻，所以主持人要凝炼自己的语言，提高自己的思维能力和思维的层次，加强脑袋里的词汇储备量。然而这种能力并不是一下就炼成的，这种能力一定要通过不断的锻炼来获取，通过背诵辞典或者写小作文的方式，把自己的文字表达能力训练出来后，自己的语言的准确性自然也就提高了。

2.2具备强大的词汇功底能力

以上我们谈到语言的准确性是和主持人的强大的词汇功底能力是相关的，那么说到底强大的词汇功底能力又来源于哪里？毫无疑问是来源一个主持人读书的底气的，古语有云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，其实我们能够从书中收获的不止是这些物化的资源和潜力，而是一种知识的丰富储备。主持人在长期的阅读中养成的人文情怀和社会链接的敏感度，这些都能够让一个主持人在自身的主持工作中能够获得巨大的进步，因为他在阅读中不仅丰富了自己，而且更有了一份主持的自信和特色，他的主持不再是背诵和拓展自己准备好的主持稿，而是有了更符合主持情境和事件态度的内容和深度，在主持的过程中加入的语言文字的创新更让主持工作有了生成性，这样的主持人才是广播电视台所需要的，也是社会大众所需要的。

2.3注意与情感的有效融合

一个优秀的广播电视台的主持人的主持过程中应该是有感染力和表现力的，所以这就要求主持人不能是一个只会读稿的机器。饱满的情感投入可以说是非常关键的，这就要求主持人必须把自身情感在主持中进行有效的融合，倘若一个主持人没有情感，那么人工智随时就可以代替他的工作。如主持人可以利用接近民众语言风格和习惯的方式，增强和民众的积极互，用极具亲和力的语言主持魅力等方式来缩短和受众群体的心理距离，让受众群体能够把注意力集中于自己所要讲述的内容上，能够对自己所传播的信息引起某种感情的熟悉感和共鸣，比如在主持民生问题的一些新闻节目中，主持人用“接地气”的新闻报道，替民众说出他们的真实心理话，这种报告方式是具有同理心和同理情感的。如在主持国庆节的晚会时，主持人用激昂的语言，富有气势的语言风格在整个主持中投注自己对祖国的无限热爱之情和崇敬之情，这些情感都如同一个一个的火炬，用一个主持人的力量，语言的回声，一直传递到每一个受众群体的心中，和他们一起产生的情感共鸣。再如主持人可以讲述有感情的建国小故事，通过深情并茂的故事感染受众，传递感动和自豪。所以在主持工作中，情感的融入是一个主持人主持灵魂的升华，广播电台的主持人一定要注意自己情感的饱满投入，在平时的学习中多多训练自己的共情能力和对情感的驾驭能力。

三、结语

综上所述，语言表现力对于主持人来说是一种非常关键的能力和素养，也是一个合格的主持人应该重点自我培养的地方。但是这种能力不是通过专业的培训和各种学习资料就可以速成的，这需要主持人长久的主持经验和日积月累的阅读修养，阅读量和见识的积累是主持人提高语言表达力的关键。因此主持人在业余的学习期间更要做好阅读储备，利用碎片时间进行阅读和学习，提高自己的文化涵养和水平。

参考文献

[1]胡进国.广播电视播音主持的语言表现能力分析[J].西部广播电视,2021,42(02):169-171.

[2]葛永利.电视播音主持语言表现能力分析[J].中国报业,2020(18):112-113.