合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

徐晓晓

浙江省东阳市横店镇第三小学

摘 要：在当前通过合作学习能够充分的激发学生所具备的学习兴趣，可以让学生的积极性得到加强，也能够取得更好的学习效果。在小学语文阅读教学当中，合作学习这种教学方式以及学习手段有着较高的应用价值。本文主要分析的内容是当前在小学语文阅读教学当中合作学习的一些应用情况以及具备的应用价值。并且就当下语文阅读教学中，如何合理的应用合作学习的方法，提出了一些有效的思路，希望能够对学生的学习以及教师的教学工作产生一定的帮助。

关键词：合作学习；小学语文；阅读教学

一直以来阅读都是小学语文课程当中相当关键的一个组成性部分，在新课改下的小学语文教学中，阅读教学也占据了相当关键的地位，需要通过阅读的有效教育，提高学生自我表达能力以及对于有关知识的理解能力。但由于小学生的年龄比较小，他们经历的事情也比较少，在阅读的过程中遇到困难的几率比较大，如果在这个时候教师仍然采取一言堂的教学方式，那么就根本无法体现出学生在课堂上的主体地位，挫伤学生进行阅读的自信心。因此在这种方法下应用合作学习的方式，就显得相当有效。

1合作学习在小学语文阅读中的应用价值

1.1调动学生积极性

合作学习这种方法的有效应用，让学生可以在一个相对轻松和谐愉悦的氛围下进行语文知识的学习，学生之间彼此的沟通和交流也会更加的频繁，同时他们感觉到会更加的自由，彼此之间在平等的位置上，能够让不同的学生之间相互取长补短，共同协调。在一起合作，也能够让教师能够更加灵活的对每一个学生出现的问题进行指导，提高学生的学习效率，加强学生的学习效果，同时在学生的学习过程当中，能够提高他们的阅读兴趣，也能够促进学生的思维发展。

1.2深化理解层次

小学语文阅读教学和其他知识的学习一样，都是需要让学生进行理解，只有学生对于文章理解的更加的深刻，才能够明白文章中心思想讲的是什么，才能够帮助学生树立正确的价值观念，让学生从中真正的感受到语言文字所具备的美感，这样也能够对语文学习产生更加浓厚的兴趣。在小组合作学习的过程中，学生彼此之间会聚在一起进行小组讨论，在发表了自己针对一些文章的意见和理解的同时，也能够听取更多别人对于文章的理解和意见。并且通过这种方式能够产生更加丰富的感悟，又或者是可能会产生一定的疑问，带着这次讨论的收获再次进行文章阅读时，学生对于文章的理解会更加的立体，同时对于文章所产生的理解也会变得更加全面。

1.3树立合作和竞争意识

在当前教学小学各个科目的小学当中都应用到了合作学习这种方法，学生是否具备合作学习的意识不仅仅影响到了他们在阅读当中的收获以及呈现的状态，而且还会影响到他们对各个科目进行学习的兴趣。在阅读教学当中合理的应用合作学习不仅仅能够有效的培养学生的合作意识，也能够在面对竞争的时候，有效的调动他们的积极性和热情，进一步加强自我管理。通过合作学习的展开，学生不仅仅能够将自己各个方面的能力和其他成员进行对比，找到自己和其他同学之间存在的差距在之后的学习中努力的弥补，而且还能够和其他同学共同交流，相互促进，不断进步。

2合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略

2.1合理分组营造氛围

一般情况下合作学习都是以学习小组为单位进行的各项工作，因此在组织小组合作阅读活动开展之前，首先应该做的就是进行小组的有效划分。在划分学习小组的时候，也应该考虑到在每一个小组当中，不同学生的性别比例，以及他们的学习成绩，还有自律能力等的多方面因素，希望在一个小组内的每一个成员都能够彼此相互监督，相互促进，取长补短。在这一基础之上还需要构建的就是和谐愉快的学习氛围，这是确保阅读教学中合作学习顺利展开的前提。因此在完成了分组工作之后，应该做的就是组织一些小组竞赛或者是游戏等等，使得小组成员彼此之间的交流得到加强，也能够为接下来的合作学习奠定坚实的基础。

2.2明确目标，沟通协作

因为小学学生的年龄相对来说是比较小的，他们的阅历也非常浅，因此对于文章的理解不足，所以在组织小组合作阅读活动开展的过程中，应该明确具体的学习目标，为学生指明未来的学习方向，让学生可以带着目标投入到合作学习当中去。在每一次小组合作阅读活动开展之前，教师应该对学生有充分合理的指导，让他们快速的浏览文章，对于文章的内容有初步的大致的了解，在这一基础之上，还需要给学生布置一些学习任务，设置合理的阅读问题。在合作学习完成后，每一个小组都要派出代表来汇报讨论的情况以及对于文章的阅读情况。除此以外，还可以适当地使用多媒体等的资源播放一些视频或者是音频，利用这种方式有效地吸引学生的注意力，让学生在阅读的过程当中联想到之前看到的各种画面，提高他们阅读的效率水平。

结束语

总的来说，应用合作学习法能够有效的提升小学语文阅读的效果，身为一名小学语文教师应该在对这种方法进行深入了解的基础之上而进行实践研究，从而为学生成绩的提高做出一定的努力。

参考文献

[1] 王利峰 . 合作学习在小学语文阅读教学中的应用探 析 [ J ]. 中国校外教育，2018(12):304.

[2] 陈海萍 . 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试解 析 [ J ]. 课外语文，2017(11):120.