一、挖掘物理学科资源，让学生“乐学”有人对学生的物理学习进行了较广泛的调查分析，结果表明：学生的物理成绩与本学科的兴趣（积极的学科情感）呈高度正相关。而物理作为一门综合性、实践性、应用性较强的学科，在激发学生兴趣方面有着得天独厚的学科潜力。
南昌教育
2008年10期
