一、关于教材教学内容的反思笔者对人教社编写的教材很不满意，为中学语文教学使用这样的教材而悲哀。人教社教材课文以及课文后面设置的《研讨与练习》对语文教学有严重的误导，本文讨论的课文——《林教头风雪山神庙》——教材《研讨与练习》的引导就是一个典型的例证。请看教材后面《研讨与练习》的题目设置：“试总结林冲的性格特点”“补充阅读《水浒》相关章回，探讨林冲在恶势力的逼迫下，由安分守己到上山聚义的心理变化过程”。
语文教学研究
2009年7期
