以《体育保健学》中急性闭合性软组织损伤早期处理原则和方法一课说课设计为例,探讨PBL教学法在高职高专专业基础课中的应用,深入领会PBL教学法的优势和应用特点,促进教学效果的提高。
陕西教育:高教版
2010年3期