简介：
简介：摘要：在以往的传统教学模式下，教学一般以教师主动教学为主，这种教学模式简单但是无趣，对于专注力不强的小学生来说，更难达到教学效果，反而会造成学生对教师的依赖，不利于小学生自主能力以及创造能力的发展。而高效课堂不仅有助于学生学习效果的增强，还可以达到引起学生学习兴趣，提升学生综合能力的目的。基于此，本篇文章对小学数学教学进行研究，以供相关从业人士参考。
体现数学学科特色，渗透核心素养——“自学·互学·展学”教学模式的有效实施
小学数学教学探究
