简介：摘要：素质教育时代，教育的一个本质目标就是培养小学生的各项基本素质和能力，在小学教育中，劳动教育和语文教学的有效结合能够更好地提升了学生的劳动能力和劳动素养，同时培养了学生的创新和实践能力。本文对劳动教育与小学语文的融合进行了分析与探讨。

简介：摘要：文章旨在探讨德育教育在小学语文课堂教学中的渗透策略。通过深入分析德育教育对小学生全面发展的重要性、德育教育与小学语文课堂的内在联系，以及当前德育教育渗透的现状与问题，提出了融合德育元素的教学策略、创新教学方法以及完善教学评价体系的建议。文章旨在为小学语文教学中德育教育的有效渗透提供理论支持和实践指导。

简介：在小学语文课程的教学中，阅读和写作是至关重要的。将阅读与写作有机结合符合小学语文教学的规律，使得语文教学更具活力。教师在课堂教学中，应根据具体授课内容，探索阅读与写作之间的联系，引导学生展开各种读写活动，培养语言运用能力。这不仅有助于提升学生的语文学习成效，还有助于让他们更有意义地学习课程，推动学生的全面发展。

简介：摘要：语文是学生学习其他学科的基础课程。在小学语文教学过程中培养和锻炼学生的问题意识，不仅有利于培养学生的创新和探究能力，还能够鼓励学生在学习中发现问题、思考问题，以及积极自主解决问题。本文结合本人小学语文教学过程中的经验，探讨了在小学语文教学过程中如何培养学生的问题意识，希望对该领域的研究能有所贡献。

简介：摘要：小学语文阅读教学是一个值得重视的问题，必须在这个问题上加以探讨，才能保证小学语文阅读教学的整体质量。这就要求教师们认真分析当前小学语文阅读教学中存在的问题，并根据小学生的实际情况，在正确的教育观念的指导下，采取科学合理的教学方式，逐渐提高学生的学习兴趣，让学生更主动地参与到语文阅读的活动中，养成良好的阅读习惯，只有如此，才能有效地提高小学语文阅读教学的成效，从而提高小学语文教学的整体水平。

简介：摘要：高中语文教学的主要内容就是阅读，阅读在现代社会中重要性逐渐凸显出来，人们通过阅读获取重要的信息，学生通过阅读能够学到较多的语言文字，积累新词佳句，品味文章的语言特点。作为高中语文教师，以切实提高学生的阅读水平为己任，倡导多角度、多方位、多创意的阅读，利用多种渠道实现学生的阅读期待和反思，从而拓展学生的思维空间，提高学生的阅读质量。

简介：摘要随着我国信息化的发展，人们的生活和学习也受到了一定程度的影响，对于教育事业关注的程度也有了一定的提升。高中语文难度已经有所提升，"微课"应用于高中语文教学，作为一种新的教学模式，主要通过视频的方式展示，有助于学生反复观看学习和巩固，对于课堂的教学质量也有了一定程度的提升。

简介：

简介：摘要：人文精神对于高中语文教学至关重要。人文精神在高中语文教学领域的渗透，不但可以提高语文教学的质量，还可以有效提高学生的道德水平、人文文化水平、综合素质，使高中生成为社会需要的高素质人才。  关键词：人文精神；高中语文教学；渗透 

简介：摘要：阅读教学是高中语文教学的重点所在，对阅读教学有效策略的探索，是增强学生语文阅读能力的主要途径。通过阅读教学，能够对学生修养的提升和素质的发展提供积极的帮助，让学生真正的成为现代社会发展需要的人才。

简介：摘要：德育教育始终都是中职学校的首要工作内容，是提升中职学生核心素养的重要途径。因此，教师应立足思想政治教育的现实问题，深度剖析问题，并找出问题根源，主动寻求解决现实问题的有效方法，力求将中职学生培养成为有明确职业理想、高素质的专业技能型人才，优化中职学生的职业发展路径。基于此，本文详细分析了中职思想政治教育存在的问题与对策。

简介：摘要：本文结合当代技工院校 德育教育的要求， 从技工院校 英语德育教学内容出发， 结合实际教学， 认为技工院校 英语教师应改变以往教学理念， 换一种思维方式， 本着立德树人的教育原则， 在技工院校 英语教学中必须坚持德育为先的教学理念， 融入社会主义核心价值观的教育， 挖掘教材的思想教育内涵， 把德育教育内容渗入到每堂课中， 以提升技工院校 学生的德育品质作为技工院校 英语教学的目的。

简介：摘要数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段，学生的可塑性较强，是培养各种学习品质和能力，发展智力的良好时期。

简介：摘要：无论是低年级的小学生还是高年级的小学生，其性格特征都是活泼活动，所以要想激发学生学习数学的兴趣，教师可以借助信息技术中的音乐、动画、视频等创设相应的教学情境，拉近知识和小学生之间的距离，而且教学过程的趣味性提升，小学生的学习兴趣可被有效激发，进而学习的主动性和积极性大幅度提升。随着信息化步伐的加快，计算能力逐渐应用于数学学科的日常教学之中，这说明计算能力培养与提高在学生的学习的过程中变得愈加重要，本文以小学数学作为研究主体，了解计算能力在小学数学中的实践路径，目的在于提升学生的数学计算能力，提升小学数学教学的水平。

简介：摘要：小学阶段是数学学习的基础阶段，数学学习不仅仅能提升学生的逻辑思维能力，而且有助于学生形成创造性的思维，由此可见，数学与其他学科的关系十分紧密，而且数学在日常的生活中应用也十分广泛。但是在当前学科建设中，数学教学因为具有一定的复杂性，使得大多数学生在上数学课的时候出现上课走神以及注意力不集中的现象。从这一点上而言，我们需要不断增加学生学习数学的兴趣，因为只有学生想学数学，数学教师才能够有的放矢，在教学的过程中，通过课本的知识以及理论的讲授，能够充分激发学生思考的兴趣。

简介：　　摘 要：引导是幼儿教学中必不可少且非常重要的一环，尤其是在小学教学阶段。由于小学生还缺乏独立思考的能力，需要其他人对其进行思想灌输，而这一过程的体现便是对学生进行引导教学，具体来说就是问题导学法。问题导学法在小学教学中的运用能够有效规避传统教学中所遇到的一些问题，并发掘学生的潜能，培养学生的思考能力。笔者将在本论文中浅析问题导学法在小学教学中的优势以及应用。

简介：摘要目的研究探讨在体检中心护理工作中实施健康教育路径的应用效果。方法选取2015年7月～2016年7月我体检中心接收的体检者90位并随机分为两组，对照组进行传统的健康教育，实验组给予针对性的健康教育路径，观察两种教育方式的漏检率以及对健康教育的满意度，并比较。结果实验组的漏检率（8.8%）明显比对照组（22.2%）低，且实验组对健康教育的满意度(97.8%)明显高于对照组（75.6%），运用SPSS17.0软件分析得P＜0.05，具有统计学意义。结论在体检中心护理工作中实施健康教育路径的效果较好，降低漏检率而提高体检者的满意度，值得进一步推广。

简介：摘要：技工院校作为培养高素质技能人才的重要阵地，其历史课程不仅是传授历史知识的平台，更是进行爱国主义教育、弘扬民族精神的重要途径。文章旨在探讨技工院校历史课程中爱国主义教育实践的现状、重要性以及具体实施策略。通过分析技工院校历史课程的教学目标和内容，结合爱国主义教育的实际需求，提出了一系列创新性的教学方法和活动，旨在全面提升技工院校学生的爱国主义情感、历史素养和人文素养。

简介：摘要：随着新课程改革标准的推进和素质教育的实施，在当下的小学数学教育教学工作当中，我们不仅仅要培养学生基本的数学计算能力还要培养学生在日常生活当中运用数学思维解决实际问题的能力。由于小学阶段的学生，好奇心强，想象力丰富，因此我们可以根据学生的性格特点和心理特征，运用数形结合的方法进行教学，数形结合的方法是根据数学之间的关系进行代数的分析，再通过几何图形，以空间形式数量关系进行巧妙的展示，找到解决问题的方法，将原本复杂抽象的问题运用图形更简单直观的解决。可以说数形结合的思想有利于将原本抽象复杂的问题变得直观具象，拓宽了我们解决问题的思路，在教学过程当中，我们可以结合数形结合的思想，拓展学生的思维，提高学生的问题分析能力和问题解决能力。

简介：摘要：写作是小学语文教学的重点，高质量的写作教学对培养学生的语言组织和表达能力具有重要的意义，因此在小学语文写作教学中教师应重视方式的创新，以新的思想、新的方式和新的观念开展写作教学，使学生在写作的过程中提升语言组织和表达能力，营造浓厚的写作氛围构建高效课堂。但是在当前的小学语文写作教学中很多教师忽略了细节教学，所以学生在描写事物的过程中无法掌握细节，这种现象严重影响了写作的质量，也影响着小学语文写作教学的创新与改革。所以为了提高小学语文整体写作质量，下面本文将对小学语文作文细节描写教学的开展策略进行探究。