简介:摘要:在现代素质教育中,科学设置区域游戏活动,可以对幼儿交往范围进行有效拓展,强化幼儿互助意识和竞争意识,使“走班制”得到充分体现,提升其教育效果。本文综合探究幼儿园开展区域活动的实践策略。
简介:摘要:幼儿园在基于现代新课标理念开展教学工作时,组织开展走班活动可以使幼儿在课堂活动中得到更大发展,使班级的界限得到有效突破,引导幼儿共享游戏材料,结合活动主题进行有效的交流互动。本文首先论述走班活动的教育意义,然后综合探究幼儿园组织开展走班活动的具体策略。
简介:摘要:根据以往的研究,学龄前是儿童身心发育的黄金时段。他们虽然具备初步的自我意识,但心智尚未成熟,可塑性极佳。而趁此黄金时期将学前教育与劳动教育相融合,不仅可以进一步完善幼儿的自我意识,使其养成良好的劳动习惯,具备“劳动最光荣”意识,还可以锻炼幼儿的动手实践能力,促进幼儿全面发展。文章立足实际,切实展开了幼儿园劳动教育的实践价值与实践策略探究,希望为我国幼儿学前教育事业献计献策。
幼儿园“走班制”区域游戏的指导策略
浅谈幼儿园走班活动的组织与管理
幼儿园劳动教育的实践价值与实践策略探究