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  • 简介:摘 要:初中生物的教学往往是多元化的,而所包括的实验教学作为生物课堂中的最基础也是最重要的手段,能够将抽象的生物知识以较为直观的印象留给初中学生。所以在初中的生物教学中,做好实验课程的教学是能够保证学生乐于学习生物的基础。本文则将针对现今初中生物实验教学的实际情况,分析现今生物实验教学所存在的问题,并针对上述存在的问题提供建设性的解决方案,以切实提升初中生物课堂的效率

  • 标签: 初中生物 实验教学 教学效率
  • 简介:在小学高年级阶段的语文学习过程中,阅读与写作能力的培养是学习的重点内容,同时也是教学过程中的难点内容。高年级的作文写作对于学生的写作能力具有较高的要求,需要学生根据多年来所学习的语文知识以及书面表达能力,结合实际将题目中所规定的内容进行表达。在学生的综合语文能力体现中,作文的写作能力能够表现出学生语文学习的综合素质,是教学中必须要重视的内容。基于此,本文围绕高年级写作能力的提高与教学展开探讨。

  • 标签: 小学语文 高年级 写作能力 提升策略 教学
  • 简介:  摘要:小学音乐教学中的音乐综合活动,对学生音乐综合实践能力的提升起着巨大的作用。现阶段,小学课堂中却很少涉及这类活动的设计与实践。文章结合小学高年级课堂上学生音乐综合能力培养的实践案例进行简要分析与梳理,提出一些活动方案与设想,旨在为提升小学生音乐综合能力提供一些思路与可行性方案。

  • 标签:   小学音乐课堂 音乐综合能力 班级音乐会
  • 简介:摘要:幼儿教师专业发展是幼儿教师在职业生涯中,为了有效进行幼儿保教工作而掌握必备专业知识和专业技能的过程。幼儿教师专业发展不仅对提升教师的主体价值有重要意义,而且是影响学前教育质量的重要因素。

  • 标签: 幼儿教师专业 发展现状 提升对策
  • 简介:摘要:社会经济不断发展的当下,人际的交流互动愈发紧密,凸显着口语表达与交际能力无可替代的重要性。尤其是在小学教育阶段,该时期被视为学生语言能力塑造与社交技巧奠基的黄金时期。对此,文章基于双减背景,对提升小学语文口语交际能力的策略提供了几点建议,以期能在确保学生学业压力减轻的同时,有效提升口语交际能力。

  • 标签: 双减背景 小学语文 口语交际能力
  • 简介:摘要: 自步入互联网时代以后,教育体系发生了翻天覆地的变化。在信息技术的推动与支持下,如今小学语文阅读教育焕然一新,形成了富有特色的教育环境。阅读教育中使用互联网技术,除了可以拓展空间和丰富资源,还能够培育和挖掘学生文化洞察力,对学生语文阅读素养的成长来说,具有重要的辅导意义。本文以小学语文为例,分析互联网时代下的小学语文阅读教育方法,旨在推动教育改革,提升学生文化品质。

  • 标签: 互联网 + 小学语文 阅读教学
  • 简介:摘要:高中英语教学中,要遵循英语学科核心素养的发展规律,重视并优化学生的核心素养培养。因此在教学实践中,高中英语课堂需要精细化管理。作为一种教育行为,精细化是实现高效课堂、提高效率和质量的前提。而有效课堂的生成,是基于教师专业化成长以及学生全面发展的基础之上。同时对学生学习进行个性化指导,这样才能达到理想效果。

  • 标签: 高中英语 课堂精细化管理 核心素养
  • 简介:摘要:农业生产全程机械化不仅是推动农业生产方式转型升级的核心动力,更是吸引和培育农业人才、解决“谁来种地”问题的关键所在。通过对吉安市农业生产全程机械化水平进行调研,结合吉安市农业机械化发展现状分析,并从吉安市地形、地貌等客观因素及主观因素入手,改善农机作业和示范基地建设条件,采取财政扶持、政府监管、保障机棚建设用地等多项举措,提升吉安市农业生产全程机械化水平。吸引更多的年轻人带着新思维、新技术,为吉安市农业生产注入了新活力。旨在提高吉安市农业生产的智能化程度,降低对人工劳动力的依赖,推进农业机械智能化和自动化发展。

  • 标签: 农业生产 转型提升 机械化水平 智能化 自动化
  • 简介:摘要:农业生产全程机械化不仅是推动农业生产方式转型升级的核心动力,更是吸引和培育农业人才、解决“谁来种地”问题的关键所在。通过对吉安市农业生产全程机械化水平进行调研,结合吉安市农业机械化发展现状分析,并从吉安市地形、地貌等客观因素及主观因素入手,改善农机作业和示范基地建设条件,采取财政扶持、政府监管、保障机棚建设用地等多项举措,提升吉安市农业生产全程机械化水平。吸引更多的年轻人带着新思维、新技术,为吉安市农业生产注入了新活力。旨在提高吉安市农业生产的智能化程度,降低对人工劳动力的依赖,推进农业机械智能化和自动化发展。

  • 标签: 农业生产 转型提升 机械化水平 智能化 自动化