简介：

简介：摘要：做为小学语文教师应重视课堂阅读教学中的情感因素，采用恰当的教学手段，进行情感教学和情感教育。使语文课堂阅读教学真正做到醇厚的情感与清晰的理论相互交融，情中有理，理中含情，只有这样，才能让语文课堂阅读教学充满活力，让语文课堂闪烁和煦的人文之光。

简介：摘要：将中华优秀文化融入到小学英语教学中，不仅能够帮助学生形成笃定的文化品质，而且有利于培养学生一定的跨文化沟通能力。本文主要阐释当前中华优秀文化融入到小学英语教学中存在的问题，并提出相关的实践路径。

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简介：摘要：本文探讨了社会热点问题在高中政治教学中的融入及其重要性。重点分析了通过将社会热点问题引入课堂，如何增强教学的现实性和提高学生的批判性思维。文章提出了教学内容设计与整合、教学方法创新以及评估与反馈机制建立三大策略，以优化社会热点问题的教学效果。通过具体的教学实践和策略分析，研究表明，将社会热点问题融入政治教学不仅能够提升学生的政治敏感性和思维能力，还能增强课堂的互动性和实际应用性，为高中政治教学提供了新的视角和方法。

简介：摘要：英语是我国高中教学的主要科目之一，其核心是语篇知识、语篇技能以及语言应用能力的学习。因此，英语教师应不断丰富教学手段，将网络新闻引入高中英语课堂。这种新型课堂教学模式符合当前高中英语教学现状，具有灵活多变、方便快捷等特点。本文结合教学实际分析了在高中英语课堂中融入网络新闻对学生英语水平提高具有一定帮助作用。

简介：摘要：在国企中，共青团工作在新员工融入中扮演着重要角色。本文通过分析共青团组织在新员工融入中的作用及机制，探讨了其在提升员工凝聚力、促进团队协作、培养员工成长等方面的作用。

简介：摘要：新课标指出：“数学是人类文化的重要组成部分。” 教材编写建议指出“教材可以适时地介绍有关的背景知识 ,包括数学在自然与社会中的应用 ,以及数学发展史的有关材料”。随着数学史与数学教育研究成果的不断丰富 ,数学史融入小学数学课堂成为一种趋势。如何将数学史有效融入小学数学课堂成为一种趋势并日渐重要起来 ,也吸引了不少工作者投身研究。数学史融入小学数学课堂也是研究的一大热点。数学史融入小学课堂现状是怎样的呢 ?本研究首先了解小学生数学史学习兴趣情况、对数学史教育作用认知情况、数学史知识来源途径、数学史知识掌握情况 ,从而获得将数学史融入小学数学课堂的启示。

简介：摘要：高中英语是一门培养学生基本语言运用能力的文学学科，其中涉及中外文化的相关知识，故在高中英语教学中融入中华优秀传统文化，不仅有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，还能让学生在学习英语知识的同时，感受到中华优秀传统文化的魅力，进而有效增强学生的文化自信和文化认同。

简介：摘要：目前，我国一些高中英语教学中，知识的灌输、重知识、重学习，忽视了对人文知识的渗透和影响，特别是与中华优秀传统文化相结合的教育，缺少了对地方文化观念的传承。本文正是在这种背景下，结合我国高中英语教学的实际情况，对中华优秀传统文化融入高中英语的意义、策略和具体的个案进行了剖析，以期对我国高中英语教育的发展起到一定的促进作用。

简介：摘要：在教育现代化背景下，微课作为一种现代化教学手段，以其独特的优势和价值已经在课堂教学中得到了广泛的应用，并彰显出显著的应用价值。基于此，面对英语核心素养下的教学目标，高中英语教师必须要科学、合理地制作英语微课，并将其应用到教学中，充分发挥微课的价值，真正提升高中英语课堂教学质量。

简介：摘要　文章针对刚刚通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》，从三个方面展开论述：一是科技馆教育活动引入家庭教育理念的必要性，二是科技馆教育和家庭教育的交集点中最重要的都是品德教育，三是科技馆教育活动如何融入家庭教育实践之初步探索。文章强调了家庭教育、家庭责任的重要性，以及科技馆教育如何切入这样一个大的时代背景，将家庭教育理念有机融入科技馆教育活动，以“科普活动+家庭教育”为基点促进父母及孩子共同成长。

简介：摘要：十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》概括了党的百年奋斗历史意义，其融入“纲要”课程教学具有彰显正确党史观的重要价值，也是高校思政政治教育教学的重要任务。