简介：把好英语语音关，正确掌握语音规则和语音语调，充分发挥英语课堂教学作用，开展丰富多彩的英语课外活动，对培养学生的英语听说能力具有重要作用。

简介：摘要：生活教育理念由陶行知先生提出，主张将教学与实际生活结合，形成生活化课堂，有助于学生在生活实践中应用知识，提升学生知识运用能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。在小学英语教学中注重渗透生活教育理论，立足于学生实际生活为学生创设适合学生发展的教学情境，也为学生创设适合的语言学习环境。本文针对生活教育理论引领下的小学英语教学情境创设进行研究，立足于学生现实需求，创设科学化教学情境，提升英语教学有效性。

简介：如何让每位学生都能正确书写字母,进而写一手正确漂亮的英文呢？针对这一情况,我将规范学生的书写作为了本学期的教学重点.

简介：从事小学英语教学多年,每个班都有书写令人头疼的孩子.这学期开学,四年级的数学老师刘老师向我抱怨,在教学运算率用字母表示的时候,许多学生将字母b和d混淆,老师反复纠正都没有用.听到老师的抱怨,我不禁反思自己的教学,作为一名农村小学英语教师,对于学生书写能力的培养责无旁贷.

简介：摘要：在学习小学英语的过程中，培养小学生的阅读能力可以产生更好的语感，加快小学生的答题效率。在小学阶段，小学英语教师要培养小学生养成主动积累词汇的好习惯，对于学过的英语单词，小学生可以迅速进行中英文转换，从而提高小学生的英语应用水平，为日后的学习打下基础。通过英语阅读教学，可以增加词汇量，提高阅读能力。小学英语教师要根据不同的学习阶段，制定针对性的教学策略，以激发小学生英语阅读兴趣为目的。

简介：摘要： 在小学英语教学中，学习兴趣是非常重要的因素，它可以唤醒学生探索英语知识奥秘的欲望，并能够促进英语教学质量的提高。因此，在小学英语教学中，教师要积极对学生进行英语学习兴趣的激发，以此可以让学生有强大的学习动力，并能够提高学生的英语水平。

简介：英语这门学科向来都是学校教育中最重要的学科，教好英语也是每位教师的重要职责。新时期下，教学不再只是传统的教师教学生学，如何在教学中实行创新型教育也成为了每位教师的主要任务。那么在我们的英语教学中如何进行创新教育呢？本文就通过以下四方面简单阐述一下。英语这门学科中既包含了许多其他学科的内容，也涉及到了人性、道德、情感等方面。所以，在我们的英语课堂中要充分挖掘教材中的创新素材，培养学生的创新精神。

简介：摘要：德育教育下的高中英语教师要从中国应试教育的路轨上变换回来，重视激起学生的学习兴趣，擅于构建新奇的教学环境，提升学生的学习效率，另外也要在教学课堂中充分运用学生的主体意识，自主创新教学课堂，让学生在学习的过程中可以明确目标。高中学生的学习能力逐渐提高，她们的自身约束也早已提升到一定的提高，因而，在普通高中教学课堂中提升自主学习是十分必须的。作为高中英语教师，要关心学生的学习过程，而且让学生的学习质量和学习能力在自主学习的主题活动中持续提高，多鼓励学生进行探究性的学习主题活动，让学生在主题活动中变成学习的主人家，有利于提升学生自主学习能力，为其终生学习打下基础。

简介：摘要：在小学英语新课程标准中强调“学生在接受素质教育阶段，需要掌握英语语言知识，即词汇、语法、读音等内容。”基于核心素养视域下，素质教育发展愈发完善，教育学者对于小学英语教学提出更高的教育要求，需要进一步扩大学生的单词储备量，强化学生的英语词汇学习能力，才能满足学生的发展需求，促进学生英语核心素养的发展。故此，文章将基于核心素养视域下，对小学英语词汇教学提出以下几点看法，以期为小学英语教师提供教学新方法。

简介：摘要 本文探讨了绘本在小学英语阅读教学中的价值与应用。绘本以其丰富的视觉效果和生动的故事情节，为小学生提供了一个富有趣味性的学习环境，能够激发学生的阅读兴趣，培养阅读能力，并促进语言和思维能力的发展。文章首先分析了绘本的基本特点和在英语教学中的核心价值，然后深入探讨了如何在小学阶段灵活运用绘本，以达到提高英语阅读水平的目的。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，教育部门对小学英语教学提出了更高要求，强调通过教学不仅要提高学生知识储备，同时也要关注其核心素养的提升。在英语核心素养中，思维能力作为其重要组成部分，有利于帮助学生树立正确的学习观和价值观，从而为后续英语学习打下坚实的基础。单元整体教学法作为一种新兴的教学手段，可以帮助学生切实体会英语学习的重要性，从而提高其学习兴趣，在小学英语单元整体教学中融入思维能力培养，是英语教学改革的重要趋势。为此，小学数学教师需要积极吸收新理念，领会教学重点，从而为学生提供更加优质的教学服务。本文就如何在小学英语单元教学设计中培养学生思维能力进行探究，旨在促进学生全面发展。

简介：摘要在英语课堂教学过程中，教师应以激发学生的学习兴趣为切入点，从学生的实际水平出发，在新的教学理念的指导下，运用小组合作的方式，因材施教来提高英语课堂教学的有效性。

简介：摘要：在素质教育背景下，初中英语教学活动，需要体现学生全面发展的重要性。职业生涯规划教育，会促进学生将社会与学习生活有机统一起来，明确短期和中长期职业目标，坚定理想信念，砥砺前行。初中生正处于关键的生长发育时期，因此正确的价值观和思想道德品质，是职业生涯规划教育的主要渗透方向，会要求初中英语教师结合教学内容融入此项教育工作。本文将着重探究初中英语教学中如何渗透职业生涯规划教育。

简介：摘要 小学英语的“教-学-评”一体化是一种先进的教学方法，强调了教学过程中教、学、评三个环节的紧密结合，旨在提高学生的学习效率和教师的教学效果。这种方法强调教学的个性化，以及学生的主动学习和教师的反馈评价。本文旨在分析“教-学-评”一体化的优势，并提出有效的运用对策，为小学英语教育的改革和提高提供理论支持。

简介：摘要：“情景体验型”的教学方式，是把课堂上的课程设计成一种生动、直觉的形式，有助于让孩子们形成一种对新课程的印象，并能让孩子们得到真实的情感、思维和探究的经验，这对于提升英语的课堂效果有很大的意义。本文着重探讨了“情境教学法在小学英语课堂上的运用，并对其进行了一条科学的、切实可行的实施途径进行了探讨，以期对有关的教育工作者有所帮助，改变小学英语课堂上单调乏味的现状，通过多种情境来激发英语学习兴趣，有效地提升学生英语素养。