简介：摘要：目的 本文旨在探究以家庭支持联合心理疏导护理方案对孕产妇妊娠结局及产后负性情绪的影响价值，简列数据验证护理效果并做详细阐述。方法 以随机抽取的方式在我院建档的76例孕产妇为本次研究对象，时间选取在2022.3月-2023年3月间，经其同意后，以建档的先后顺序分为观察组、对照组，根据相关研究数据为护理价值的参考依据，再予以对比分析并得出结论。结果 观察组护理方案效果较为理想且可行性显高，其自然分娩率显提升，且本组患者焦虑、抑郁情绪随着时间的推移也得以逐渐缓解，引用统计学予以分析计算，与另一组各数据相比较，检验结果差异性较大P＜0.05。结论 在社区医院实施针对性、全方位的家庭支持联合心理疏导护理方案，对孕产妇妊娠结局及产后抑郁情绪具有较高的影响价值，其护理效果显著，极大程度降低剖宫产率，产后抑郁症也得以有效缓解，提倡进一步推广。

简介：【摘要】目的：分析开展孕产期母婴健康教育对产妇产褥期保健护理能力的影响效果。方法：随机选取我院产科接收的产妇80例作为分析对象,运用随机数字表法将所有产妇分成观察组和对照组，每组各有产妇40例，对照组产妇给予常规护理，观察组开展孕产期母婴健康教育护理，详细对比两组护理模式取得的效果。结果：护理后，观察组产妇对对产褥期保健知识掌握度、自我保健护理能力以及新生儿照顾能力与对照组相比均提高，产褥期并发症发生率低于对照组，（P＜0.05）。结论：在产科护理中开展孕产期母婴健康教育干预，可有效提升产妇对产褥期保健知识的掌握度，增强产妇的自我保健护理能力以及对新生儿的照顾能力，减少产褥期并发症发生。

简介：【摘要】目的：分析在母婴护理中开展产后健康教育的实施效果。方法：此次研究筛选我院产科接收的产妇60例作为分析对象,将其与随机数字表法分成两组，组别为观察组30例和对照组30例，对照组给予产科常规护理，观察组则加强产后健康教育护理干预，将两组护理模式取得的效果进行对比。结果：护理后两组各指标结果经过对比发现，观察组产妇对产后健康知识掌握度以及对新生儿的照顾能力同对照组相比明显提高，产后并发症发生率明显低于剧照组，母乳喂养成功率明显高于对照组，（P＜0.05）。结论：在母婴护理中开展产后健康教育护理干预，可有效增强产妇对产后护理知识的掌握度以及对新生儿的照顾能力，促进产妇产后身体恢复，提高新生儿母乳喂养成功率。

简介：【摘要】目的：本研究旨在研究规范性儿童保健护理对幼儿生长发育的影响。方法：本研究选择了我院儿童保健科2021年12月至2023年12月期间收治的100例儿童作为研究对象，并将其随机分成观察组和对照组，每组50例。对照组接受常规保健护理，观察组接受规范性儿童保健护理。通过比较两组的护理效果来评估规范性儿童保健护理的作用。结果：研究结果表明，在护理结束后，观察组儿童家长的保健知识和育儿能力得到了显著提高。与对照组相比，观察组儿童的生长发育指标均优于对照组。此外，观察组的护理满意度评分也明显高于对照组，这些差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论：这些结果表明，在幼儿生长发育中实施规范性儿童保健护理可以有效提升家属的健康知识和育儿能力，从而促进儿童的生长发育。

简介：【摘要】目的：研究在儿童保健护理工作中开展健康教育干预的重要意义。方法：现将我院儿童保健科接收的儿童中抽取出60例开展分组研究，经随机数字表法将其分成观察组与对照组，每组中儿童各有30例，对照组儿童给予常规护理，观察组儿童加强健康教育干预，将两组护理管理模式取得的效果进行对比。结果：对比后经过分析显示，观察组儿童与家属对保健知识掌握度与对照组相比明显提升，儿童家属的照顾能力以及儿童的依从性同对照组比较均显著提高，最终在管理期间儿童的患病率与对照组相比明显降低，（P<0.05）。结论：通过加强健康教育可有效提高儿童保健护理工作质量，增强儿童及家属的认知度与配合度，提高家属的照顾能力,从而减少儿童的患病率。

简介：【摘要】目的：分析心理护理与健康教育应用于产后抑郁症患者中的临床效果。方法：本次研究中病例筛选为在我院接受治疗的产后抑郁症患者60例,将所有患者开展分组护理研究，分组方式为随机数字表法，组别为观察组30例和对照组30例，对照组接受常规护理，观察组则加强心理护理联合健康教育干预，将两组护理效果进行对比分析。结果：护理后组间指标结果对比显示，观察组患者对疾病和健康知识掌握度与对照组相比得到显著提升，患者的焦虑和抑郁情绪得到显著改善，最终患者生活质量与对照组相比明显提高，（P＜0.05）。结论：对产后抑郁症患者及时开展心理护理联合健康教育干预，可及时改善患者的认知度以及负性情绪，提高患者的生活质量。

简介：【摘要】目的：分析在小儿湿疹患儿治疗中开展延续护理结合家属健康教育的临床应用效果。方法：随机选取我院儿科收治的小儿湿疹患儿80例，采取随机数字表法分成两组，共包括观察组和对照组，每组人数各有40例，对照组给予常规护理，观察组添加延续护理结合家属健康教育，对比两组取得的护理效果。结果：护理后，观察组患儿家属对疾病健康知识掌握度及家属照顾能力与对照组相比明显提升，患儿的症状改善时间短于对照组，护理治疗后复发率低于对照组，（P＜0.05）。结论：将延续护理结合家属健康教育应用于小儿湿疹患儿治疗管理中，可使临床护理质量和家属的照顾能力得到进一步提升，从而提高患儿的疾病治疗效率及稳定性。

简介：【摘要】目的：分析强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法：此次研究纳入我院接收的小儿哮喘患儿70例，运用随机数字表分组法，将其分成观察组和对照组各35例，对照组患儿给予常规护理，观察组患儿则给予强化健康教育干预，详细分析对比两组最终获得的护理效果。结果：护理后两组结果比较显示，观察组家属的照顾能力以及患儿依从性与对照组相比明显提升，患儿的喘息性发作次数与对照组相比明显减少，最终患儿住院时间明显短于对照组（P＜0.05）。结论：在小儿哮喘护理中强化健康教育干预，可进一步提升临床护理质量，增强患儿家属的照顾能力以及患儿依从性，提高疾病控制效果。

简介：【摘要】目的：分析健康教育和护理干预用于农村妇女两癌筛查的价值。方法：对2023年1月-12月本院接诊农村两癌筛查妇女（n=90）进行随机分组。试验和对照组各45人，前者采取健康教育和护理干预，对照组行常规护理。对比两癌筛查知识认知度。结果：关于两癌筛查知识认知度：试验组数据达到了（89.73±4.16）分，而对照组数据则仅有（68.35±5.72）分，相比较下，试验组的认知度更高（P＜0.05）。满意度：试验组数据达到了97.78%，而对照组数据则仅有82.22%，相比较下，试验组的满意度更高（P＜0.05）。结论：农村妇女两癌筛查用健康教育和护理干预，妇女的两癌筛查知识认知度更高，满意度改善更加明显。

简介：【摘要】目的：分析儿童保健护理中开展健康教育干预的临床效果。方法：现将2021年12月至2023年12月我院儿童保健科接收的儿童60例采取了分组研究,将所有儿童以随机数字表法分成观察组30例和对照组30例，给予对照组常规护理，给予观察组添加健康教育护理干预，对比分析两组取得的护理效果。结果：与对照组护理后结果相比，观察组儿童及家属对保健知识的掌握度明显提升，家属的照顾能力也明显增强，护理管理期间儿童的患病率显著降低（P<0.05）。结论：健康教育在儿童保健管理中发挥着重要性作用，它能够增强儿童及家属对儿童保健知识的掌握度，使儿童在生活中能够达到良好的生活饮食方式，从而减少儿童患病率，能够促进儿童的生长发育。

简介：【摘要】目的：观察小儿肺炎患儿中开展儿童健康教育护理的临床效果以及对其知识知晓的影响。方法：随机选取在我院接受治疗的肺炎患儿60例作为此次观察对象，经过随机数字表法将入选的患儿分成观察组30例和对照组30例，对照组患儿给予常规护理，观察组患儿则加强健康教育干预，详细分析对比两组最终获得的护理效果。结果：护理后两组结果比较显示，观察组患儿与家属对疾病知识知晓评分结果明显高于对照组，患儿的依从性以及家属照顾能力同对照组相比明显提高，患儿症状改善时间与对照组相比缩短，最终取得的护理满意度评分高于对照组（P＜0.05）。结论：在小儿肺炎患儿中开展儿童健康教育护理干预，可有效提升患儿和家属对疾病知识的认知度，增强患儿依从性以及家属的照顾能力，从而促进患儿疾病治疗效率。

简介：

简介：摘要：新课改背景下，社会各界对学生专业素质的培训越来越关心与重视，同时对以往教学方法单一不足的现象做出全方位的探索和变革。就语文这门课程的教学内容而言，语文知识的教学就是通过特定的方式将语言的艺术魅力呈现给学生，在这个过程中培养学生的自主感受、思考、分析和欣赏能力，并辅助学生树立正确的三观。学生作为学习的主体，教师要明确自己领路人和辅助者的位置，在辅助学生掌握语文基础知识的同时引导学生进行自我思考、探究、评价并用心感受阅读的魅力，掌握阅读的技巧和方法。

简介：摘要目的探讨解脲脲原体GrpE蛋白(Ureaplasma urealyticum GrpE，Uu-GrpE)对树突状细胞成熟的影响及其对T细胞极化的作用。方法表达纯化Uu-GrpE蛋白并利用Western blot鉴定。分离培养小鼠骨髓来源树突状细胞(bone marrow-derived dendritic cells，BMDCs)，利用LDH试剂盒分析Uu-GrpE的细胞毒性，流式细胞术检测Uu-GrpE对BMDCs表面共刺激分子CD80和CD86以及主要组织相容性复合体Ⅱ类分子(major histocompatibility complex Ⅱ，MHCⅡ)表达的影响，ELISA检测其刺激BMDCs后IL-12p70、TNF-α、IL-1β和IL-6等细胞因子的表达；磁珠分选同系异体小鼠的脾脏中初始CD4+T细胞(CD4+Naïve T细胞)，通过构建BMDCs与Naïve T细胞共培养体系分析Uu-GrpE刺激成熟的BMDCs(GrpE-BMDCs)对Naïve T细胞增殖及极化的影响。GrpE-BMDCs经尾静脉注射免疫小鼠并利用ELISA和流式细胞术观察其所诱导的特异性体液和细胞免疫应答。结果成功表达Uu-GrpE并分离出高纯度BMDCs，Uu-GrpE可刺激BMDCs分泌IL-12p70、TNF-α、IL-1β和IL-6等细胞因子且无细胞毒性；同时Uu-GrpE可显著增加BMDCs表面分子CD80[平均荧光强度(mean flourscence indensity，MFI)：(324.00±22.11) vs (91.03±10.95)，P<0.01]、CD86[MFI：(1 176.00±51.39) vs (217.00±14.93)，P<0.01]和MHCⅡ[MFI：(708.70±56.32) vs (185.70±16.77)，P<0.01]的表达；与单独GrpE-BMDCs组和GrpE(热变性)-BMDCs+T细胞组比较，GrpE-BMDCs不仅可刺激Naïve T细胞增殖[刺激指数(stimulation index)：(7.25±0.21), (6.55±0.23), (6.09±0.35)，P均<0.05]，并且还诱导Naïve T细胞分泌Th1型细胞因子IL-2和IFN-γ [IL-2：(145.60±14.67) pg/ml，(55.92±3.12) pg/ml，(26.05±2.40) pg/ml，P<0.05和P<0.01；IFN-γ：(267.20±37.80) pg/ml, (146.70±20.65) pg/ml，(27.84±6.69) pg/ml，P均<0.05]，而Th2型细胞因子IL-4、IL-10和IL-5则无明显改变。与PBS组和PBS+BMDCs组比较，GrpE-BMDCs经过继转移后，可诱导机体产生Th1型免疫应答。结论Uu-GrpE蛋白明显促进BMDCs成熟及活化，且进一步证明其作为解脲脲原体候选蛋白疫苗可诱导Th1型免疫应答。

简介：【摘要】目的：分析规范性儿童保健护理用于婴幼儿生长发育的价值。方法：2022年2月-2022年8月本科接诊婴幼儿90名，随机均分2组。试验组采取规范性儿童保健护理，对照组行常规保健护理。对比营养性疾病发生率等指标。结果：关于营养性疾病发生率，试验组数据0.0%，和对照组数据13.33%相比更低（P＜0.05）。关于体重和身高，试验组数据分别是（11.92±2.07）kg、（75.64±6.14）cm，和对照组数据（10.79±2.31）kg、（72.98±5.83）cm相比更好（P＜0.05）。结论：婴幼儿生长发育用规范性儿童保健护理，营养性疾病发生率更低，生长发育情况也更好。

简介：摘要：与其他科任教师相比，班主任可以从学生家庭背景、性格、学习成绩等诸多方面全方位了解学生，在了解学生的基础上再开展有效的教育，更能优化教育成效。这就意味着班主任需要肩负起心理健康教育这一重要任务，确保学生有一个更加阳光、积极、健康的心理状态，帮助其拥有更加幸福的人生。

简介：摘要：目的：研究对产妇实施穴位按摩配合乳房护理的应用效果以及对提高母乳喂养的影响。方法：本次研究将以对照实验的形式展开，在我院妇产科中选取70例产妇作为研究对象，均已分娩，经过对其基本资料的分析来看符合研究入组标准。同时为保障研究的顺利实施，将其分为了两个小组，即对照组、观察组，于对照组中实施常规护理措施，观察组中则加强对乳房护理、穴位按摩的应用，分析其具体实施效果。结果：经过结果分析来看，对照组产妇泌乳发动时间为（33.14±14.25）h，观察组则为（21.06±10.45）h，相比之下观察组更优，（P＜0.05）。其次，对两组产妇的母乳喂养情况进行了深入分析与比较，其中观察组患者的母乳喂养情况相对优于对照组，（P＜0.05）。结论：通过联合应用乳房护理与穴位按摩，能够促进产妇更快地泌乳并提高母乳喂养效率。

简介：摘要：当前我国的经济飞速发展，大大提升了人民的生活水平，使得人民的生活变得更加方便，同时也影响学校的教学技术，将现代教育技术运用在幼儿教学中也成为大家共同关注的事情，在教学中利用现代技术的优势，能够促进学前教育幼儿们认知能力提升。幼儿这个年龄阶段，他们喜欢做游戏，教师可以开展不同类型的课外活动，实现幼儿在玩中学，学中玩。同时幼儿是不了解大道理或者抽象知识，但是利用现代教学技术了可以将这些知识道理进行转化，可以帮助幼儿更好的理解，促进幼儿快速的学习，这对幼儿来说是有利的，因此本文在此探讨，如何在课外活动中运用现代教育技术进行幼儿教育教学。

简介：摘要:将传统文化教育融入在小学语文教学中意义重大，能够提升学生对传统文化的兴趣，让学生感受到传统文化的魅力，最关键的是能够很好的对传统文化进行传播，使传统文化得到很好的发展和继承。基于此，有必要对此进行深入的研究和探讨，在明确小学语文教学中融入传统文化教育产生的影响的基础上，来不断优化融入的方法，充分的发挥出传统文化教育的价值和作用，小学语文教学的整体质量。

简介：摘要：改革开放以来，城市现代化建设进程加快，建筑工程数量逐渐增多，在施工过程中，逐渐突出了造价预结算与施工成本管理工作的重要性。工程造价是建筑工程行业的重要一部分，因此，需要采取有效措施加强工程造价预结算与施工成本管理工作，不仅能够节约成本，还能够为施工企业带来更多的经济效益。