简介:摘要: 新时期小学语文教学在学生核心素养培育方面逐步投入了更多的关注重视。大概念下单元整体教学模式作为相对新颖的教学方式在现阶段小学语文教学中得到了有效应用。本文基于素养导向具体从四个方面出发提出了促进小学高年级语文大概念单元整体教学质量提升的实际方法。
简介:摘要: 当今时代小学语文越来越强调对学生学习综合能力与核心素养的培育。现阶段在小学高年级语文教学过程中,跨学科项目化学习逐渐被探索应用起来。本文具体总结提出了在小学高年级语文教学中实施跨学科项目化教学的相关策略。
简介:摘要目的分析头颈部腺样囊性癌(adenoid cystic carcinoma,ACC)患者治疗预后及发生肺转移的危险因素。方法采用回顾性分析研究,收集2014年1月至2020年10月于首都医科大学附属北京同仁医院就诊的157例头颈部ACC患者的病例资料,其中男性72例,女性85例,发病年龄14~72岁。根据是否发生肺转移,将患者分为肺转移组(88例)和未肺转移组(69例)。应用SPSS 26.0软件行Kaplan-Meier法计算总体生存率和无进展生存率,相关临床病理因素的组间比较采用Log-rank检验来计算统计学差异。应用R Studio 1.2.5042版软件进行Cox比例风险模型多因素分析影响无肺转移生存期(lung metastasis-free survival,LMFS)的危险因素。结果患者3年、5年总体生存率分别为91.5%、85.2%,3年、5年无进展生存率分别为57.7%和34.3%。单因素分析显示原发部位、病理组织学分级、是否伴高级别转化、Ki-67、T分期、淋巴结状态是肺转移相关的危险因素(χ²=11.78、10.41、4.06、4.71、5.37、16.20,P值均<0.05)。多因素Cox回归分析显示,原发灶为颌下腺或舌下腺(HR=3.53,95%CI:1.19~10.46,P<0.05)、较晚的T分期即T3-4期(HR=3.09,95%CI:1.54~6.23,P<0.05)、病理组织学Ⅱ-Ⅲ级(HR=2.47,95%CI:1.26~4.86,P<0.05)是ACC肺转移的独立危险因素。结论ACC患者易发生远处转移,其中以肺部转移为主,显著影响患者远期预后。原发部位、T分期、病理组织学分级可以作为ACC肺转移风险的预测指标。
简介:摘要目的探讨不同填充材料在根管治疗中的应用效果。方法选取2009-2011年于我院口腔门诊收治的需行根管治疗的患者150例,共166颗牙,根据填充材料的不同选择,分为三组。其中,使用日本vitapex糊剂(主要成分氢氧化钙、碘仿)的50例为A组;使用为填料Cortisomol根管糊剂(氧化锌加碘仿按61比例用丁香油调制)的50例为B组;使用氧化锌糊剂为充填材料的50例为C组,氧化锌由南昌扬子医药化工厂生产。三组均采用常规根管治疗法对进行根管充填,观察三组的临床效果。结果A组临床有效率高于B组和C组,且比较差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论vitapex糊剂作为填充材料临床疗效显著,Cortisomol根管糊剂根管治疗中的效果也可以保证,但需要填充过程中糊剂用量的经验性较大。