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188 个结果
  • 简介:摘 要:高中物理的教学要在物理知识体系的基础上,立足于学生的发展,注重培养学生的实际能力和创新精神,使高中生能够独立地进行学习和探索,从而使他们的综合素质得到提升。在高中的物理学习中,学生们会出现多方面的问题。高中生们在一开始的时候,经常会表现出浓厚的学习兴趣,但是却会在不经意间变得越来越少,甚至会对物理感到厌倦。因此,认识物理课程的特点,提高学生的物理能力,就成了老师们非常重视的一个问题。在实际操作过程中,也要重视学生的个别学习差异,选取一些学生比较感兴趣的主题来引起他们的注意,提高他们的物理学习能力。

  • 标签: 高中物理 有效教学
  • 简介:摘要:本文探讨基于 OBE 理念对《数据库原理与应用》课程的教学设计与实施。OBE 以学生为中心、成果为导向,对提高学生能力有重要意义。通过调整教学内容等措施,培养数据库技术人才。

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  • 简介:摘 要:高中物理的教学要在物理知识体系的基础上,立足于学生的发展,注重培养学生的实际能力和创新精神,使高中生能够独立地进行学习和探索,从而使他们的综合素质得到提升。在高中的物理学习中,学生们会出现多方面的问题。高中生们在一开始的时候,经常会表现出浓厚的学习兴趣,但是却会在不经意间变得越来越少,甚至会对物理感到厌倦。因此,认识物理课程的特点,提高学生的物理能力,就成了老师们非常重视的一个问题。在实际操作过程中,也要重视学生的个别学习差异,选取一些学生比较感兴趣的主题来引起他们的注意,提高他们的物理学习能力。

  • 标签: 高中物理 有效教学
  • 简介:摘要:本文探讨了PDCA(计划-执行-检查-行动)模式在消毒供应中心外来器械管理中的应用及其效果。本文分析了管理流程的优化及其对器械消毒质量和安全性的提升。研究表明,PDCA模式有效促进了外来器械管理的规范化,提高了工作效率,降低了风险,为医院消毒供应中心的管理提供了新的思路和实践借鉴。

  • 标签: PDCA模式 消毒供应中心 外来器械管理 质量控制
  • 简介:摘要:现当今,随着社会经济发展速度不断加快,我国建筑行业已经迈入全新发展阶段,建筑工程的施工规模正在逐渐扩大。在建筑工程中,提升装饰装修施工质量,不但能提高居民满意度,还可以保障建筑工程稳定运行,减少对外界环境的破坏与影响。但目前建筑装饰装修工程施工过程中仍存在一些亟待改进的问题,为提高工程施工质量,必需加强对建筑装饰装修工程施工质量的控制。

  • 标签: 建筑装饰项目 质量控制 管理策略
  • 简介:【摘要】目的:探究膝关节镜下半月板成形术的手术配合。方法:以本院收治的41例膝关节半月板损伤患者作为研究对象(患者入院时间为:2021年1月-2024年1月),按照随机法将患者分为对照组20例与观察组21例,分别施以常规手术室护理、优质手术室护理,比较两组的术中不良情况、护理质量评分等观察指标。结果:观察组的术中不良情况发生率(4.76%)低于对照组(30.00%),P<0.05。观察组的护理质量评分比对照组高,P<0.05。结论:手术室优质护理可提高膝关节镜下半月板成形术疗法的安全可靠性,降低术中护理不良事件率,提高护理服务质量。

  • 标签: 膝关节镜 半月板成形术 手术室护理
  • 简介:摘要:随着科学技术的不断进步,现代药物开发领域涌现了众多创新技术,这些技术极大地推动了新药的研发进程,提高了药物的安全性、有效性和针对性。本文旨在探讨现代药物开发中应用的新技术,包括但不限于基因编辑技术、生物信息学、纳米药物递送系统、人工智能辅助药物设计等。通过对这些技术的深入分析,本文揭示了它们在药物研发过程中的关键作用,并展望了未来药物开发的趋势。

  • 标签: 现代药物开发 新技术 基因编辑 生物信息学 纳米药物递送 人工智能
  • 简介:【摘要】目的:讨论辨证施护联合穴位贴敷护理干预对冠心病患者生活、情绪、临床症状的影响。方法:选用我院就诊的68位冠心病患者作为研究对象,就诊时间为2023年1月-2023年12月期间。按照随机数字表法将68例研究对象分为对照组34人,试验组34人。常规护理干预方案应用于对照组,辩证施护联合穴位贴敷护理干预应用于试验组。对比两组患者临床症状和情绪变化。结果:试验组症状改善情况优于对照组(P<0.05);两组干预前SF-36评分对比无差异(P>0.05),干预后比较,观察组评分均比对照组高(P<0.05)结论:辨证施护联合穴位贴敷护理干预能提高冠心病患者的生活质量,缓解症状,减轻不良情绪,值得临床应有推广。

  • 标签: 辩证施护 穴位贴敷 护理干预 冠心病
  • 简介:【摘要】目的:分析老年人股骨骨折应用腰硬联合麻醉的临床有效性及安全性。方法:选定2021年4月——2023年12月间收治的老年人股骨骨折患者为研究主体,筛选共计88例。经“数字1:1分配法”将对象分入常规组、实验组,每组44例。常规组提供全身麻醉,实验组提供腰硬联合麻醉,为观察麻醉效用差异,比较两组血流动力学指标、并发症发生率。结果:相较常规组,实验组的血流动力学指标更低,P<0.05。相较常规组,实验组并发症发生率更低,P<0.05。结论:以腰硬联合麻醉辅助老年人股骨骨折手术效果良好,并发症影响小,建议应用。

  • 标签: 老年患者 股骨骨折 腰硬联合麻醉 并发症
  • 简介:摘要:本文针对当前高中语文作文教学中存在的问题,提出创新性写作的实践探索。通过分析创新性写作的内涵与特点,结合教学实践,探讨创新性写作在高中语文作文教学中的应用策略。本文从写作思维、教学方法和评价体系三个方面展开论述,旨在为提高高中生日语作文教学的实效性和学生的写作创新能力提供借鉴。

  • 标签: 创新性写作 高中语文 作文教学
  • 简介:摘要:市政道路检测工作的开展能够为现场材料、质量管理提供依据,是道路工程建设中常见的一种技术措施。针对这一现状,本文从道路工程检测的内容入手,论述了市政道路检测中存在的一些主要问题和解决措施。

  • 标签: 市政道路 检测 问题 对策
  • 简介:摘要:目前,伴随着我国社会和经济的持续发展,道路交通行业的市场化程度也在逐步提高。但是,目前我国公路运行中出现的一些问题主要有:不满足设计规范,严重超载,路面结构性能差,破损严重等。针对此类情况,本文重点介绍了采用落锤式弯沉检测技术在市政道路检测中的具体应用。

  • 标签: 落锤式弯沉检测技术 市政道路 检测 应用
  • 简介:摘要:本文针对高中语文大单元作文教学中的问题,探讨情境教学法的应用及其效果。通过分析情境教学的理论基础,结合实际教学案例,本文深入探讨了情境教学在提升学生写作兴趣、思维能力和创作水平方面的积极作用。研究结果表明,情境教学能够有效提高大单元作文教学的效果,为高中语文作文教学提供了一种新的思路。

  • 标签: 情境教学 高中语文大单元作文教学 应用效果
  • 简介:摘要:本文针对高中语文大单元教学中的任务型教学设计进行探索,分析其在提升学生语文素养、培养学生思维能力、提高教学效果方面的应用价值。通过实际教学案例分析,本文提出了一系列任务型教学设计的策略和方法,并对其实施效果进行评估。本文旨在为高中语文教师提供有益的教学参考,推动语文教学改革的发展。

  • 标签: 任务型教学 高中语文 大单元教学
  • 简介:摘要:本文研究了BIM技术在地下深基坑支护结构施工中的应用。通过探讨BIM在设计、施工和管理阶段的具体应用,强调其在设计团队协同、施工流程优化和整个生命周期数据管理方面的优势。论文指出BIM技术在技术标准和人员培训方面面临挑战,并提出了制定标准和加强培训的建议。

  • 标签: 支护结构 具体应用 加强培训 施工流程
  • 简介:摘要:在新时期的教学背景下,幼儿教师应当强化幼儿的素质教育,重点培育幼儿的礼仪素养,促进幼儿的全面发展。所以,在幼儿礼仪教学当中,教师可以采取生活化游戏场景的方式展开教学,通过为幼儿创建多元化的生活场景,提高幼儿的学习兴趣,让幼儿主动展开礼仪学习,在实践当中让幼儿形成良好的礼仪习惯。

  • 标签: 生活化游戏场景 幼儿 礼仪教育 运用策略
  • 简介:【摘要】目的 观察阑尾切除术经不同椎间隙穿刺腰硬联合麻醉的效果。方法 研究对象选为慢性阑尾炎患者,样本共计40例,经电脑盲选法均等划分为均组20例的参照组(经第3-4腰椎间隙麻醉)与干预组(经第2-3腰椎间隙麻醉),样本纳入时间为2019.1截止至2023.10,对比两组麻醉效果。结果 干预组麻醉总优良率(95.00%)高于参照组(70.00%),P<0.05。结论 阑尾切除术经第2-3腰椎间隙开展腰硬联合麻醉效果显著,能够有效提升临床麻醉效果,值得应用与推广。

  • 标签: 椎间隙穿刺 腰硬联合麻醉 阑尾切除术 慢性阑尾炎
  • 作者: 哈尔滨市万邦学校 孙丽娜
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2024-03-01
  • 出处:《中国教师》 2023年第23期
  • 机构:从事教育工作已十三年,在这期间我一直再不断的努力、成长,逐渐走向成熟,因为我爱我的这份工作,爱我的这份事业,而正是这种爱一直激励着我,鼓励着我:用心,不断地用心去工作!即使在很多的时候,遇到种种困难,我也从未放弃!因为我的心理早已装满了教育带给我的快乐,孩子们带给我的快乐,这种快乐让我觉得我很幸福!
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  • 简介:【摘要】目的:评价可重复使用手术器械精细化管理的应用效果。方法:研究工作时间为2021年4月至2022年4月,我院可重复使用手术器械182台,按奇偶法分为2组,分别命名为实验组和常规组。共纳入91例。常规组采用常规管理,试验组采用精细化管理。比较试验组和常规组的质量评分和应用效果。结果:(1)实验组重复使用手术器械拆解、清洁消毒、环境管理、干燥包装等质量得分均高于常规组,期间校准值P值< 0.05,充分证实了组间差异的存在。 (2)实验组(98.90%、97.80%、100.00%、96.70%)的手卫生、灭菌、消毒液配制、重复使用手术器械除锈效果显着高于常规组(90.11%、90.11%、90.11%、 87.91% %, 87.91%), 结果在 P<0.05 时差异显着。结论:精细化护理在消毒供应中心护理管理中的实施是有效的。

  • 标签: 消毒供应中心 细节管理 护理管理