简介:摘要:在小学数学课堂教学中,从生活实际出发,把教材内容与生活实际有机结合起来,符合小学生的认知特点,可以消除学生对数学知识的陌生感,同时增强数学的应用意识,唤起学生的学习兴趣。
简介:摘要:目的:探究急性阑尾炎手术患者采用围手术期细节护理干预的效果。方法:以急性阑尾炎患者进行研究,共50例,均实施腹腔镜手术,采用抽签法随机分成两组,分别应用常规护理(参照组)、围手术期细节护理干预(试验组),护理效果比较分析。结果:试验组患者在并发症发生率、胃肠道功能恢复时间、生存质量评分均优于参照组,P<0.05。结论:阑尾炎腹腔镜手术患者实施围手术期细节护理干预,预防并发症,促进胃肠道功能恢复,改善生活质量。
简介:摘要:为了践行以人为本的教学理念,许多老师以学生的自主学习为重点,培养学生良好的学习行为习惯,鼓励学生自主学习、自由实践。对于小学数学这门学科来说学习难度偏高,为了降低学生理解难度,老师一方面需要将课堂交给学生,鼓励学生自主学习,另一方面需要为学生指明学习方向,将行之有效的学习技巧交给学生,从整体上提升学生的学习能力和水平。本文结合人教版小学数学教学的现实条件,分析引导学生自主学习的策略及技巧,以期为推动学生的个性化成长及发展提供借鉴。