简介：摘要：数学尖优生，作为具备卓越数学天赋与学习潜能的学生群体，在新高考背景下其培养途径显得尤为重要。本文旨在探讨数学尖优生在数学学习上的独特优势，并从教学内容优化、教学模式丰富及素质教育融入等维度，提出新高考背景下数学尖优生的有效培养策略，以期为高中数学教师提供新的教学思路，推动高中数学教学质量的整体提升。

简介：【摘要】目的：探究头孢哌酮舒巴坦并用盐酸氨溴索治疗慢阻肺临床效果。方法：选定2023年5月——2024年1月呼吸内科收治的慢阻肺患者作为研究主体，筛选100例。经“数字1:1分配法”分入常规组、实验组，每组50例。常规组提供头孢哌酮舒巴坦治疗，实验组提供头孢哌酮舒巴坦+盐酸氨溴索治疗，比较两组治疗有效率、肺功能指数。结果：实验组的治疗有效率高于常规组，对比P＜0.05。实验组的肺功能指数高于常规组，对比P＜0.05。结论：在慢阻肺治疗中应用头孢哌酮舒巴坦、盐酸氨溴索能有效恢复患者肺功能，促进病情改善，建议应用。

简介：摘要：随新课程改革的不断推进，学生的主体位置愈发凸显。为更好地提高教学质量，促进学生全面发展，教师开始积极探索并实践新的教学模式。虽传统的教学模式仍在教学领域中占据一席之地，但在新时期的教育背景下，整体性已成为教育发展的重要方向。因此，将大单元教学与深度学习理念相结合，不仅是贯彻落实新课改的必然选择，更是培养学生学科素养的重要途径。本文旨在探讨基于深度学习的高中数学大单元教学对策，以期为广大教师提供有益的参考。

简介：摘要：随新课改的深入，为体现学生的主体位置，教师逐渐将新的教学模式运用到课堂教学中，以此提高教学质量并推动学生的学习。虽传统的教学模式在当下教学中仍发挥着重要作用，但新时期教育越来越关注整体性，将大单元教学与深度学习理念相结合，不仅符合新课改的要求，同时也是培养学生学科素养的有效路径。基于此，本文将谈谈基于深度学习的高中数学大单元教学策略，以供教师参考。

简介：摘要：新课程是国家依据时代发展要求构建起新的教学体系与课程结构，更符合当下发展需求，有利于落实核心素养。大单元教学综合性强，知识结构分明，遵从学生的认知发展规律。在素质教育背景下落实大单元教学，不但符合新课程的核心要求，还有利于提高课堂教学效果。基于此，本文将结合大单元教学的意义，谈几点大单元教学的应用策略，以供教师借鉴。

简介：摘要：目前全国液化石油气钢瓶有七百万只之多。钢瓶的在役时间 , 有的长达十几年。由于当时全国没有统一标准 , 加之制造厂的技术水平包括设计、焊接、热处理及质量检验等相差甚大 , 因此钢瓶的制造质量普遍较差。

简介：摘要：高压气瓶、蓄能器属瓶式高压容器 , 多为钢质 , 公称工作压力一般为 8 ～ 30MPa, 广泛用于工矿企业和建筑、交通、海洋、航空、医疗、军事等国民经济各部门。用无缝钢管制造高压气瓶 , 由于具有钢质纯净 , 组织致密 , 外径、壁厚精度高 , 表面质量好 , 尺寸范围广 , 所制气瓶容量大 , 使用压力高 , 瓶体轻 , 生产率高 , 成本低等特点 ,已成为生产高压气瓶的主要方法之一。与冲压、焊接结构的气瓶相比，旋压气瓶从根本上消除了与焊缝有关的不连续、强度降低、脆裂和拉应力集中等缺陷，故此，旋压气瓶的气密性和耐压性能有了大幅提高。本文阐述了钢质气瓶、铝合金气瓶的旋压成形工艺特点及其成形工艺规范。

简介：摘要目的探讨研究针灸及康复治疗对脑梗死后偏瘫患者肢体功能恢复的影响。方法随机抽取脑梗死后偏瘫患者70例展开研究，入选患者于我院2016年4月~2017年4月期间收治，按入院顺序分为观察组35例和对照组35例，对照组实施康复治疗，观察组在此基础上加以针灸治疗，比较两组肢体功能恢复情况。结果组间比较Fugl-meyer评分及Barthel评分，治疗前比较无明显差异（p＞0.05），治疗后观察组比对照组改善更为明显（p＜0.05）。结论临床治疗脑梗死后偏瘫患者采用针灸及康复治疗能够促进患者肢体功能更为显著地恢复，使患者生活质量得到有效提高，值得推广。

简介：摘要目的探讨研究对脑梗死患者实施中医综合康复疗法的疗效及对日常生活质量的影响。方法随机抽取脑梗死患者60例展开研究，入选患者于我院2016年3月~2017年3月期间收治，按入院顺序分为观察组30例和对照组30例，对照组实施常规康复治疗，观察组在此基础上加以中医综合康复疗法治疗，观察比较两组疗效及生活质量。结果观察两组FMA评分及NIHSS评分，治疗前数据对比差异不明显（p＞0.05），治疗后观察组显著优于对照组（p＜0.05）；观察两组生活质量评分，观察组也显著高于对照组（p＜0.05）。结论临床治疗脑梗死应用中医综合康复疗法进行治疗能够显著提高临床效果，促进患者日常生活质量的提高，值得推广。

简介：摘要近年来，我国社会经济飞速发展，城市化建设水平逐渐提高，园林绿化形式更加多样化，观赏价值也逐渐增强。在现代社会中，加强城市道路园林绿化建设，不仅能有效减少环境污染，而且在防灾避险等方面具有非常重要的作用。因此，城市道路绿化建设备受关注。基于此，本文针对道路绿化植物的种植进行分析，并提出养护措施。

简介：摘要在学校德育工作中，班主任理所当然地成为德育工作的“第一责任人”。每个班主任必须学会做德育工作，掌握德育教育的方法，处于青春期的中学生，内心世界让人琢磨不透，在做好班级的德育工作时，更要关注学生的心灵世界，走进学生的心灵世界，用“心”沟通。

简介：摘要对于化工企业而言，工程建设质量是根本，从原则上来讲，做好质量控制并不难，但在实际执行中却存在一定阻力。比如投资成本控制，与企业成本管理、财务、采购、时间及人力等方面有关，这几个方面也可独立成为不同的管理体系，但任何一方面出现问题，都会影响到其他方面的正常运行。因此，化工工程现场的施工管理，在根本上就是要严格分解各质量控制要素，并与施工管理相结合，从而制定有效解决措施。

简介：摘要教育是双向的事业，一面是教师，一面是学生。在过程中，不一定只要兢兢业业就能喜获丰收，不一定只要满堂彩就能博得学生的认可……充分认清教学中的这些“不等式”现象并积极应对，必然会对我们教学质量的提升产生重要作用。

简介：摘要初中管理基本上是以班主任为主的“保姆式”管理，学生自主性较差，自学能力弱，而高中则以学生为主体，学会自学和自理。如何实现从“保姆式”管理向自我管理过渡呢？在实际工作中，班主任要正确地认识学生，同时要准确地定位自己，合理推进高一学生的教育工作。

简介：摘要课堂是教与学的主渠道，对于课堂教学我总结出了“三有”经验，即有笑、有料、有效，用以更好地提升教学效果，提高教学管理质量，融洽师生关系，促进学生全面发展。

简介：摘要目的探究康复治疗对脑血管病神经功能缺失的疗效。方法随机抽取脑血管病神经功能缺失患者76例展开研究，入选患者于我院2015年10月~2017年2月期间收治，按抽选顺序单双号分为2组，包括对照组38例和观察组38例，给予对照组患者常规神经内科治疗，观察组则在此基础上加以康复治疗，观察比较两组疗效。结果治疗前组间卒中量表（NIHSS）评分比较无明显差异（p＞0.05），治疗后两组均显著降低，但观察组比对照组更明显（p＜0.05）。结论临床应用康复治疗于脑血管病神经功能缺失患者中能够使之神经功能得到更显著地改善，值得推广。

简介：摘要爱是一种理解，爱是一种尊重，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师对学生的爱，目的专一而形式多样，它渗透于学校工作的每一个环节，贯穿于教书育人的全过程，教育的最有效手段就是“爱的教育”。

简介：摘要目的探讨研究脑中风患者后遗症偏瘫的早期康复治疗效果。方法随机抽取脑中风后偏瘫患者68例展开研究，入选患者于我院2015年12月~2017年1月期间收治，按入院顺序分为观察组34例和对照组34例，对照组接受常规治疗干预，观察组在此基础上加以早期康复治疗，观察两组治疗效果。结果组间比较Fugl-meyer评分及ADL评分，治疗前两组评分无明显差异（p＞0.05），治疗后观察组评分比显著高于对照组（p＜0.05）。结论临床治疗脑中风患者后遗症偏瘫偏瘫患者采取早期康复治疗提高患者恢复效果，促进肢体功能、生活能力显著改善，值得推广。