简介：行政调查是行政主体重要的收集信息和获取证据的行政过程，但学界对行政调查的基本概念并未达成一致。本文认为行政调查应采广义概念，在权力性调查与非权力性调查分类的基础上，行政调查的性质应分别界定为法律行为和事实行为。

简介：摘要：历史故事作为初中阶段历史教学的重要部分，其通常在历史表现当中有着重要作用。因此，教师需指导学生注重中国历史的学习，以此使学生形成民族责任感与爱国情怀。同时，物理教师需根据新课改的要求，对历史教学实施创新与改善，从而使历史故事有效渗透到历史教学当中，并使历史教学效率与质量得到显著提高。

简介：当前,国内外对情绪敏感性的界定不尽一致,笔者认为,情绪敏感性是指个体在认知加工（感知、思维、记忆、决策等）过程中优先对情绪信息进行选择性加工,并倾向于对环境中的所有信息都赋予情绪性意义,主要表现为对情绪相关信息存在认知加工偏向。情绪敏感性与情绪知觉、情绪易感性、情绪感染、共情等有明显的区别。情绪敏感性的测量可以从主观和客观两个维度展开。

简介：生物概念是高中生物教学的重点和难点,概念作为课堂教学的一个重要的组成部分,学生对生物概念的掌握和应用情况直接影响课堂的教学质量。然而,概念多半都是高度概括地反映多数事物的一般性、本质性特征,具有严谨、简洁、抽象的特点,往往不易被学生理解和接受。主要从利用古谚语,赋予生物概念的生活味;采用设疑法,化解生物概念的复杂度;通过对比法,分清生物概念的差异性和通过图解法,使得生物概念系统化四个方面对高中生物概念教学的策略进行简要的说明。

简介：摘要：在小学数学教学当中，几何图形概念的学 是整个小学数学教学当中比较抽象 的教学内容之一，在学科教学 中占有非常重要的位置。对于小学阶段的学生来说，这部分知识学习起来就非常有 难度，同样也是教学中的重点。通过有效地学习，可以为学生进入初中学习奠定良好的基础。因此，小学数学教师应在教学过程中了解学生的个性特点，从而设计科学有效的教学策略。并且引导学生建立图形概念相关意识，实现系统化的数学教学，实现小学数学教学的时效性。

简介：摘要：从现阶段课堂教学来看，课后作业对小学生课程的学习有重要影响。适当的课后作业不但能提高学生学习的积极性，并且可以使教师更好地掌握学生的学习情况。查验他们能否应用学过的知识处理对应的问题。尤其是对即将进入小学高年级的学生而言，学生的学习兴趣和学习能力至关重要。课后作业的设计应当得到更高度的重视，与此同时让学生感受到学习的快乐。

简介：摘要：从现阶段课堂教学来看，课后作业对小学生课程的学习有重要影响。适当的课后作业不但能提高学生学习的积极性，并且可以使教师更好地掌握学生的学习情况。查验他们能否应用学过的知识处理对应的问题。尤其是对即将进入小学高年级的学生而言，学生的学习兴趣和学习能力至关重要。课后作业的设计应当得到更高度的重视，与此同时让学生感受到学习的快乐。

简介：摘要随着新课改的推行，对高中一线教师常规教学的方式方法提出了新的要求，“满堂灌”的教学方式遭到了严厉的批评。如何调动学生的积极性，培养学生学习兴趣以打造高效课堂是每一位中学教师要时常思考和践行的问题。

简介：摘要：落实课堂的“灵魂”在历史教学中显得非常重要，本文章以《七七事变与全民族抗战》一课为例，探讨在教学设计中尝试运用一条“灵魂”主线，使教学效果“形散而神不散”，让“灵魂”在课堂上彰显出来。

简介：2000年人教版《全日制普通高级中学教科书试验修订本·必修中国近代现代史》上册是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划试验修订稿》和《全日制普通高级中学历史教学大纲试验修订版》的规定，遵照1999年全国教育工作会议精神，在两省一市进行试验的