简介：摘要：随着二胎政策的开放，在现代教育中，越来越多的家长和老师开始重视学前教育。幼儿的行为习惯是否良好，成为人们最为重视的内容之一。随着相关研究的深入调查，发现良好的行为习惯可以使幼儿的适应能力增强，能够在融入集体时更快，表现更好，对幼儿的健康成长有着一定的促进作用。在幼儿年龄较小的时候，是相对能够较好对幼儿进行引导的阶段，幼儿的成长基础是对幼儿行为习惯的引导，这也是幼儿教师在学前教育阶段的重点工作之一。研究分析幼儿行为习惯在学前教育时的培养策略，对能够有效培养幼儿良好行为习惯提供一定的依据参考。

简介：摘要：幼儿处于对世界的探索阶段，但受年龄限制，幼儿多以模仿的方式探索和了解世界，所以，幼儿模仿能力强是幼儿身心发展规律。教师在开展区域活动过程中，要尊重幼儿对同伴的模仿行为，强化模仿行为的积极影响。本文从减少空白时间、树立榜样作用、引导行为模仿等方面探究幼儿在区域活动中的同伴模仿行为。

简介：数字型算式题的规律探究是近年来各地中考以及期末考试中常出现的一类新题型，这类考题对培养学生观察、分析、比较、归纳、猜想等能力大有裨益。

简介：【摘 要】 在幼儿园的发展中，新入职教师是一股新生力量。加强对新入职幼师的管理，其目的在于使新教师快速适应幼儿园的各项保教工作，提高保教质量，促进幼儿身心健康发展。然而由于新教师通常是刚毕业的学生，他们专业的的系统性、专业深度与教学实践方面普遍存在着一定的欠缺，这就需要对新入职教师加强管理，进行深度培训，提高新入职教师的管理策略。

简介：摘要：语文学科是教育体系的基础构成，是培养学生语言能力和文学素养的主要途径，小学阶段是学生语文知识体系建设的关键时期，对小学语文课程提出了更高的要求。单元起始课是语文课程的基础构成，科学的课程设计能够对学生的思维意识形成科学的引导，为单元教学开展提供有效的条件。本文通过对单元起始课进行详细的阐述，探讨科学的单元起始课开展策略，合理设计大单元设计策略，利用逆向思维设计教学活动，推动单元起始课教学目标的高效实现，为大单元教学活动的开展提欧共有效支持。

简介：摘要：中国自古以来便是礼仪之邦，从古至今都十分重视礼仪教育，因此在现代社会中教师除教会幼儿基本的知识外，也必须重视礼仪教育工作，以促进幼儿的综合发展。基于此，本文首先总结出幼儿礼仪教育的意义，进而提出如何通过游戏环节开展幼儿礼仪教学，践行安吉游戏教育理念。旨在通过对上述内容的深入研究使幼儿从小接受中华优秀文化的熏陶，潜移默化形成正向价值观，自觉规范自身行为。

简介：摘要：美术教学对我们来说不仅仅是一门科目，它更是一门艺术，一门与现实生活密不可分的艺术。它来源于生活，也高于生活。同时作为一名新时代的小学美术教师，大家应该不断的提升自身的教学素养，改进和更新自身的教学方式，让学生能够在轻松愉快的氛围中融进课堂，发挥出他们的想象力，激发他们的创新力。

简介：摘要：音乐对学生的美育影响是潜移默化的，音乐中饱含着哲理以及情感体验，并以乐曲和音符的形式传递到聆听者的心灵。音乐也是一种情感的艺术体现，优美的旋律能够强烈触动聆听者的内心，并逐步塑造、健全学生的人格。初中音乐课堂是培养学生音乐审美品质和音乐审美能力的重要阵地，对提升学生音乐素养和审美素养有着重要意义。

简介：摘要：小学数学作为老师教学的重点和学生学习的核心内容，在小学生的学习和发展中具有重要地位。提高学生数学成绩，培养学生综合素养，可以为学生初中阶段的学习打下良好基础。而课堂提问作为有效检验学生学习质量和老师教学水平的有力工具一直被老师所重视。大部分老师在实际教学中都会对学生进行提问，但是却忽视了提问的有效性，使得课堂提问难以发挥其效能。本文就小学数学高年级课堂有效提问的探究策略展开论述。

简介：摘 要：当前在小学语文教学过程当中，对于传统文化的有效教学是非常重要的，能够培养学生的民族意识，加强学生的民族责任感。而当前小学语文教学中所开展的传统文化教学现状并不是非常的理想，学生对于传统文化的认知并不是非常的明确，也无法深入地理解我国优秀的传统文化。那么针对这一问题，小学语文教师就需要积极做出转变，利用多元化的教学方式在小学语文教学中积极渗透传统文化，培养学生更加热爱传统文化，有效学习传统文化。

简介：

简介：摘要：供水站电气系统中使用的漏电距离保护可节省资源并保护员工的生命。水电站漏电距离保护的位置虽然不能更换，但由于我国在漏电距离保护的后期没有足够的监控和计算漏电距离分配器，而且误解了当代的错误使用，漏电距离保护没有真正的效果，本文通过漏电距离保护的选择、安装和使用得到了最佳利用。关键词：水利工程系统漏电保护器人民财产安全

简介：摘要：现阶段，社会对教育工作提出很高的要求，在小学数学课堂上，教师应该注重培养学生创新能力，指导学生学习新知识时完成好旧知识的巩固与迁移，而且不断提升学生自身能力。这篇论文主要分析了小学数学教学中培养学生创新思维的策略，希望能够为广大数学教师提供帮助和参考。

简介：摘要：在核心素养的背景下，高中语文阅读教学是一个重要的部分，要让学生明白阅读在语文学习中的重要性。在具体的教学过程中，教师要创新设计多种教学方式，根据学生的实际情况，设计合理的教学方式，提高学生对语文阅读产生兴趣，从而培养学生的阅读习惯。提高了学生的语文阅读能力后。教师在实施阅读教学时，要注重培养学生在阅读方面的积极性，鼓励学生能够自主的展开阅读，引导学生在阅读中钻研探讨，提高学生的思维能力水平，确保可以保证语文阅读课是高质量和高效率的。每篇文章针对指向核心素养的高中语文教学转型高效阅读展开探究，并提出我供参考的策略。