简介：摘要：在双减政策的实施背景下，小学数学教师要注重数学作业设计的有效性与丰富性，为学生减轻数学作业所带来的“不安”和烦躁，让学生能在“零负担多欢乐”的大环境下收获数学知识，感受知识的奥妙与神奇之处。小学数学与生活息息相关、密不可分，也实践于生活中的点点滴滴，适量的作业练习能在一定程度上让学生对学生知识“架构”的“建设”起到推动作用，也能够帮助学生对知识点进行及时的温习、巩固与加强，强化学生对数学课程知识点、难点与盲点的记忆。因此，本文将围绕小学数学作业优化策略进行分析与阐述。
简介：摘要：在小学阶段开展英语教学，能够培养学生的英语语感，从而提高学生的英语交流能力。作业是英语教学的重要组成部分，能够帮助学生巩固课堂知识，在提高学生英语综合能力方面有着重要作用。小学英语教师应合理设计英语作业，不断提升学生的英语综合能力。
趣作业，优作业——小学数学作业优化策略
提高小学英语作业分层设计的有效策略思考
