简介：摘要：以往，中小学班主任开展班级管理工作的方式比较片面，总是向学生强调纪律的重要性，却很少考虑对学生进行德育教导，这样的教学方式不能让学生得到独立、全面的发展，中小学班主任班级管理工作的功能价值难以完整体现出来。鉴于此，广大中小学班主任要积极优化自身的班级管理工作措施，重视对学生进行德育教导，健全学生的品格，提升学生的道德修养，从而能够促进中小学班主任德育教学高效课堂得到良好建设。下面，我将对中小学班主任开展德育工作的策略进行一番阐述和说明。
简介：摘要：在小学教育体系中融入德育课程，能够辅助小学阶段学生建立起良好的道德价值观念，从而指导学生更好地参与到未来的社会实践生活中去，以德育观点约束与规范学生的社会行为，使其真正成为服务社会与建设社会的重要角色。为了真正发挥出德育课程的教育价值，教师除了做好德育观点的理论教育之外，还应重视德育观点的实践性质，真正以组织多元化活动的方式，使学生得以在德育活动参与过程中以自身实践践行德育观点，建立主观感性认知，使其更高效地内化德育观点，真正为其未来社会实践活动参与打下重要教育基础。
新课改背景下中小学班主任德育工作方法
小学班级德育活动的组织实践
