简介：摘要：高中语文教学是培养学生语文素养的重要阶段。在传统的教学模式下，教师往往只注重知识的传授，而忽略了情感教育的重要性。然而，随着新课程改革的不断深入，情感教育在高中语文教学中的地位逐渐得到重视。因此，如何将知识与情感有机地融合在一起，成为了高中语文教学的重要课题。
简介：摘要
简介：摘要：目的：观察优质护理在儿科肺炎护理中的应用。方法：选取2022年3月至2023年2月在我院儿科接受治疗的160例肺炎患儿，根据1:1分组原则将患儿分为观察组与对照组，并对对照组患儿实施常规护理，对观察组患儿实施优质护理。比较两组患儿护理后的各项护理指标以及护理满意度。结果：护理后，观察组患儿憋喘消失时间、体温恢复时间、住院天数、肺功能评分分别为（3.22±1.04）d、（2.35±0.33）d、（5.53±0.25）d、（84.72±3.53）分，明显优于对照组患儿憋喘消失时间、体温恢复时间、住院天数、肺功能评分（P
简介：摘要：语文是小学的一门重要学科。在当前的时代背景下，小学语文教学不仅要改变教学的方式方法，同时还要对作业进行积极的改革。教师应该将核心素养的贯彻落实作为大背景，使作业设计更加符合学生各方面发展。本文以促进学生核心素养发展为大前提，针对如何进行小学语文作业设计进行了分析，供大家参考。
探索高中语文教学中知识与情感的融合
环境设计与社会可持续发展研究
儿科肺炎护理中优质护理的应用观察
基于核心素养发展的小学语文作业设计探究
