简介：摘要：思维导图是一种能够有序、具体地对学生的发散思维进行处理和合理利用的教学模式，也被称为“心智导图”，能够以图文并茂的方式展示关联主体之间的关系或者层级关系，其最大特点是直观性和形象性。基于此，以下对小学语文群文阅读中思维导图的运用策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断发展，教育模式不断的创新，在小学语文教学中通过提高学生的作文水平，能进一步锻炼学生的观察能力、语言表达能力、自主思考能力以及总结能力。为了更好地提高学生写作技巧和水平，因此，关于小学语文写作方法和技巧内容进行研究，提出了有关教学技巧以供参考。

简介：摘要：情感教育与德育是小学语文教学中不可忽视的重要环节。情感教育旨在培养学生的情感态度和价值观，而德育则着重于引导学生形成正确的道德观念和行为准则。在现代社会中，学生的情感发展和道德素养对其综合素质的提升起着至关重要的作用。因此，如何在小学语文教学中将情感教育与德育融合起来，成为当前教育改革的重要课题。

简介：摘要：在双减背景下，小学语文教学需要更加注重培养学生的实际应用能力和创新思维。本文通过探讨生活化教学策略在小学语文教学中的应用，旨在提供一种有效的教学方法，帮助学生更好地理解和运用语文知识。具体探讨了积极创设生活化教学情境、结合现实生活寻找写作素材和布置生活化小学语文作业等三个方面。

简介：摘要：幼儿语言表达能力的培养在幼儿教育中占据重要的位置。因此，幼儿园教师必须充分地认识到幼儿语言表达能力的重要性，选择恰当的策略，以促进幼儿的语言思维发展，并增强其语言表达技巧。基于此，本文首先对幼儿教育中幼儿语言思维培养的重要意义进行分析，其次对提升幼儿语言表达能力的具体措施展开探讨，旨在进一步提升幼儿的语言表达能力，为幼儿未来的语言能力发展打下坚实基础。

简介：摘要：课后作业这一环节的设置，既是为了让教师能够及时地了解学生的学习成果，又是为了能够让学生通过课后作业的完成来巩固知识，并做到知识的查漏补缺，同时也是对课堂教学的补充与延伸。随着双减政策的出台与落实，作业改革的浪潮被掀起。高中这个阶段的教师要上承学生核心素养培养需求，下启课时学习目标达成，在双减政策背景下，要积极推动作业的改革和创新，用将课后作业多样化、生动化的改变，从而凸显课后作业的效果和强大的育人功能，使得高中语文教学能够在双减政策下真正做到减负、提质、增效。

简介：摘要：所谓“尽信书不如无书”，初中生已经步入少年时期，对待问题有自己基本的看法，大胆表达自己的质疑，也是我国现代教育中对学生的重点培养方向，只有说出自己的问题和看法，教师们才能根据学生说的问题，知道学生的薄弱环节在哪儿，才能根据学生的实际情况，对学生有正确的引导，语文学科是一门主观性比较强的学科，树立学生的质疑意识，才能更好地发挥学生学习上的主观能动性，提升初中语文教学质量。

简介：摘要：小学数学核心素养培养是小学教学里至关重要的部分，也是教师教学的目标。核心素养的培养能够提升学生的数学思维，提高学生的数学素质。随着时代的发展，越来越多的教师意识到培养学生数学核心素养的重要性。不过，如今的小学数学教学关于学生核心素养的培养还有待提高。对此，本文通过对关于小学数学核心素养培养中存在的问题进行阐述，提出相关的措施，希望能更好的应用于小学数学教师教学，满足新时代的数学教学要求。

简介：【摘要】英语游戏化教学指的是教师结合小学英语教材内容，对学习知识点进行创新编排，确保教学内容与游戏实现有机融合，使学生能够通过游戏学习更多的英语知识。教师也可以鼓励学生将英语知识以游戏的方式进行呈现，确保学生的英语知识学习能力、英语知识运用能力、英语知识创新能力可以通过多元维度进行有效提升。

简介：摘要：近年来，随着新课改的推出，义务教育的改革，对于小学美术课堂的教学提出了更高的要求，强调站在立德树人的角度全面贯彻素质教育，坚持以美育人，关注学生情感体验的丰富和美术核心素养的提升。对此，教师在课堂教学中要注意这些特点，并能够根据小学生的认知水平和学习能力开展美术课堂的教学。