简介：摘要：小学语文阅读教学是语文教学的重点和难点内容。培养学生良好的语文阅读能力，不仅可以帮助学生在应试教育中取得良好的成绩，还可以使他们在阅读过程中培养自己的情感，提高整体素质。然而，传统的小学语文阅读教学方法过于单一和无聊，无法激发学生在课堂上的阅读兴趣，因此不能专心阅读课文，导致学生文章阅读不完整，限制了学生的阅读能力。阅读过程思维能力的发展不利于学生的有效阅读。本文分析了这一问题，总结了小学语文阅读教学的重要性，然后分析了小学语文教学的具体策略。

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简介：摘要：中国的古典文化拥有着源远流长、浩如烟海的特点，其中的古典诗词更像是一股泓隽永流淌的清泉，在这千百年来，荡漾着，并且陶冶着人们的心灵。而小学语文古诗词教学更多注重读与背，很少引导学生学习鉴赏技巧。古诗词作为一种文学形式，主要由语言、结构、表现手法和抒情方式等构成，教师在引导学生鉴赏过程中要紧扣古诗词的特点，循序渐进地展开探究活动，这样才能让学生更好地融入古诗词，打开文学世界的大门。

简介：【摘要】高中语文的教学在阅读量上得到较大的提升，因此高中阶段以前的阅读教学方式已经不再适合学生，因此，应用群文阅读的教学模式，对学生进行多篇阅读文章的教学，往往能够在提高教学效率的情况下帮助学生去获取更多的语文阅读知识。其次，对群文阅读模式在高中语文阅读教学中的运用路径进行分析，才能够充分地掌握群文阅读模式的运用规律，从而才能够将群文阅读模式更好地运用到高中语文阅读教学过程中，让学生能够在群文阅读模式的引导下，高效地进行高中语文知识的学习。

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简介：摘要： 初中语文教师应该重视起写作教学 ,利用有效的教学方法来帮助学生更好地在写作教学当中培养和提升自身的核心素养 ,为今后的学习和成长奠定坚实的基础。但是传统的初中语文写作教学当中 ,大部分的初中语文教师更注重利用写作练习来作为主要的教学方法。这样的教学方式对培养学生的核心素养以及写作能力都有着不同程度的阻碍 ,并不是最佳的教学方法。鉴于此 ,初中语文教师应该转变这种传统的写作教学方法 ,以学生为本制定合理的教学策略 ,培养学生的核心素养。

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简介：摘要：古诗词是我国古典文化艺术的优秀内容和重要组成。千百年来，其艺术魅力经久不衰。现代教育中，学生综合素养的培养与提升，离不开高中语文教学时对诗歌的品位鉴赏，古诗词作为高中语文教材重要的组成部分，对于切实提升学生文学素养、培养文学底蕴和古典文化传承具有重要意义。因此，针对高中语文诗歌教学中古诗词教学进行深入研究是非常必要的。本文以部编版高中语文诗歌教学中古诗词为重点研究内容，分析高中语文古诗词教学的有效策略。

简介：摘要：在小学阶段开展美术教育的重要目的是为了提高学生的审美水平，陶冶小学生的情操，在美术创作中培养学生的创新能力。随着素质教育的深入人心，艺术类课程受到了外界的关注，设立美术兴趣小组，有利于培养学生对于美术创作的兴趣，提升学生的审美情趣。本文主要分析美术兴趣小组在小学美术教育教学中所发挥的作用，探究美术兴趣小组的具体应用。

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简介：摘要：德育是推动学生全面发展的重要条件，有利于提高学生的道德水平，健全学生人格。小学是学生身心发展的启蒙时期，影响着学生价值观形成，班主任在日常管理工作中需要予以科学引导，帮助学生建立正确的人生观，将德育教育渗透到班级管理工作中。本文主要分析小学班主任将德育教育渗入到班级管理过程中时存在的问题，并提出相应的改进策略。

简介：摘要：双创教育理念与专业课程的结合是高校创新型人才培养必须面临的议题，从土木工程结构实验设计到实验教学方法的调整，探讨如何将创新思维培养融入到实践性很强的结构试验教学课程中去。