简介:摘要目的探讨耳内镜与显微镜联合上鼓室入路行中耳胆脂瘤切除的效果。方法抽取2016年1月至2021年1月濮阳市安阳地区医院收治的62例中耳胆脂瘤患者为研究对象,均予以耳内镜与显微镜联合上鼓室入路中耳胆脂瘤切除治疗,均随访1年以上。评价治疗效果,比较术前与术后3个月听力情况,记录随访1年的复发与感染情况。结果62例患者经手术治疗3个月后,鼓膜愈合60例,愈合率高达96.77%,另2例发生感染继发性穿孔,后经耳内镜联合显微镜手术后愈合。术后3个月,62例患者的气导听阈与气骨导差均低于术前,差异有统计学意义(P<0.05);随访1年时,复发1例,感染1例。结论中耳胆脂瘤采取耳内镜与显微镜联合上鼓室入路切除治疗,疗效较好,可显著改善听力指标,且复发率与感染率低。
简介:摘要:在小学数学教学当中,教师除了应该帮助学生掌握基本的运算能力外,还应该使其养成良好的学习习惯,形成数学学习的思维方法,促进其核心素养的提升。尤其是在新课改背景下,对于教师的教学能力也提出了更高的要求,教师应该顺应教育发展的潮流,促进教学效率与学生学习效率的提升。高效课堂的构建,是当前教育改革工作的必然要求,但是由于长期受到传统教育理念的限制,导致在高效课堂构建中存在较大阻力。高效课堂旨在通过最少的投入,获得最佳的教学效果。为此,教师应该对小学生的身心发展特点进行分析,同时结合教学实际内容,逐渐消除教学过程中存在的问题,构建小学数学高效课堂,深入分析新课改的相关规定与要求,增强学生的数学综合素养。
简介:摘要作为一名语文老师,要拥有扎实的教学功底、游刃有余的课堂调控能力、注重生成的课堂、评价语真挚而又充满个性化。鞭策一个作家最好的办法,别让他得志,不得志的人,忧伤而多思。忧伤而多思的人,能保持心灵的敏感;而敏感,是写作文的重要品质,因为情感来源于内心的敏感。敏感的人能写出内心的温度,思辨的人能写出内心的深度。慢慢行走在人生与教学之路上,纵然风景很多,但我们要有所取舍,切不可乱花渐入迷人眼。要做到眼中有物,心中有情,脑中有思,人生方可阔步前行。