简介：摘要：生物制药属于一种新兴产业，在我国社会发展中具有十分重要的作用。该产业创新发展中，对高层次创新创业人才的需求量日益增加，并对人才培养提出了更高的要求。而高职院校是人才培养的主阵地，这就需要教师结合实际情况，在生物制药技术专业教育中，积极探索多元化措施，将专业教育和双创教育进行深度融合，培养更多符合社会与行业发展的优秀人才。

简介：摘要

简介：摘要：现代化背景下，数字经济持续发展，已成为乡村振兴策略实践落实的“新引擎”。农业农村发展问题一直以来都是党和国家关注的焦点，乡村振兴是党和国家为缩小城乡差距，解决农业农村发展问题所提出的重要战略。党中央积极推进数字经济与乡村振兴有机整合，出台一系列战略政策，这为乡村数字经济的建设发展提供了强有力引导。基于此，本文将对数字经济赋能乡村振兴的逻辑机理展开论述，并探析数字经济赋能乡村振兴的实现对策，以期促进乡村振兴战略深化落实。

简介：摘要：创新能力是生物制药专业学生的核心竞争力。当前生物制药教学中存在着实践教学薄弱、创新意识培养不足等问题，制约了学生创新能力的提升。本文从优化课程体系、强化实践教学、营造创新氛围、完善评价机制等方面探讨生物制药教学改革的路径，以期培养具备扎实理论基础和突出创新能力的高素质生物制药人才。

简介：摘要：构建黄河文化旅游带象征着黄河流域生态保育和优质进步的鲜明标志，同时也是体育非遗传承工作的重要舞台，以及乡村振兴战略的关键驱动力和黄河文化创新传承的策略。相较于常规的地域旅游推广和文化保护行动，黄河文化旅游带的打造立足于黄河源远流长的历史底蕴和丰富文化，秉持文化保护与旅游发展并举的理念。流域内的非物质文化遗产和国家级乡村旅游示范村在黄河文化传播与旅游带发展中起到至关重要的桥梁作用。

简介：摘要：职业教育是我国教育的重要组成部分，其中产教融合是职业教育的基本发展方向，研究职业教育产教融合的内涵演进、变迁动力及路径选择对于推动我国职业教育的发展有积极意义。职业教育产教融合经历了从政府主导到市场参与，从教学模式创新到校企合作的演进。职业教育产教融合的变迁动力是结构性因素与职业教育自身行动目标的互动作用，推动着职业教育不断适应经济社会的发展需求，实现产业与教育的良性互动和融合发展。职业教育产教融合的路径选择需要在重构规则体系、统筹资源配置和完善标准体系等方面取得突破，通过多方合作和政策支持，推动职业教育与产业的深度融合，为经济社会发展提供优质人才和持续动力。

简介：摘要：医药领域的技术更新快速，市场需求变化迅速，需要具备适应性强、创新能力突出的专业人才。在这一背景下，产教融合和校企合作模式逐渐成为培养高素质医药人才的有效途径。产教融合强调将教育与实际产业需求结合，促使教育更贴近实际情况。而校企合作则通过学校与企业的紧密合作，让学生接触真实项目、实际问题，培养解决问题的能力和团队合作精神。本研究探讨基于产教融合的药品生产技术专业校企合作平台构建，以满足不断变化的医药产业需求。

简介：摘要：在《教育信息化2.0行动计划》行动计划当中,曾经明确提出必须要建立互联网+教育平台，立足于互联网技术构建教育服务新机制。如何将信息技术与课程教学有机融合，实现混合教学模式的常态化发展，也成为了当前教育领域的关键话题。为解决这一问题，本文首先分析了PAD教学模式的内涵，并探讨在人体解剖生理学教学中应当如何应用以PAD为主的混合教学模式。

简介：摘要：目的：探究不同加工方法对黄芩饮片质量影响的综合评价研究。方法：选取2020年1月～2021年12月期间的多个黄芩鲜品，分别采用传统切制方法与烘制法，分析不同方法制备的黄芩饮片得分、水分、浸出物。结果：烘制法得分、水分、浸出物更高。结论：不同加工方法会影响黄芩饮片质量，为了保证药物疗效，使患者早日康复，减轻经济负担，尽量选择烘制法制药。