简介：摘要：本文探讨了初中“家访+”活动的策略，以建立有效的家校沟通渠道。首先，强调了明确家访目的的重要性，明确了家访的多重目标，包括了解学生家庭情况、关心学生学习和生活、协助解决学习问题、促进家校合作等。总之，本文的研究旨在帮助教师更好地进行初中“家访+”活动，以促进学生的全面成长。
简介：【摘 要】随着时代的发展，幼儿园越来越注重五大领域的学习。科学是幼儿园五大领域必不可少的重要课程，而数学更是体现了幼儿逻辑思维能力的发展，幼儿园进行数学启蒙教育，对孩子的智力成长、思维拓展以及社会交往的发展都具有非常重要的意义。幼儿园应该从幼儿现有的成长经历、知识水平、生活经验出发，让幼儿参与到教学活动之中，获得数学体验，感受数与量的变化、体验数学的快乐，并发展自主探索、合作交流水平，探究实际问题的能力，并对此进行理解和应用。
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