简介：摘要机械制造行业是为各个行业提供产品需求，由于该行业对于能源的需求量较大，而在传统的工艺生产过程中存在严重的资源浪费和污染多的情况。因此有必要采用现代化的技术和制造技术来进行改进和升级。基于此，本文作者结合自身实践就机械制造工艺绿色化可行性实施分析，以供参考。

简介：摘要：随着教育改革和课程改革的不断深入发展，越来越多的教师意识到对学生的核心素养培养的重要性。语文是具有丰富文化底蕴的科目，可以有效培养学生的语言综合运用能力。小学阶段的语文学习对于日后的学习和生活都发挥着至关重要的作用。但因为小学生年纪尚小，认知能力、学习能力和自控能力都十分薄弱，加大了语文教学和核心素养的培养的难度。所以小学语文教师应该充分掌握学生的年龄特点，发挥本学科优势，尊重学生的主体性和个性化差异，转变教学手段和教学内容，注重培养学生的语文思维能力和语言综合运用能力，丰富文化底蕴，提升核心素养。

简介：摘要： 口语交际是当今社会上人与人沟通的重要方式，对于教育来说也是其重点所教授的方向，在国家素质教育的不断普及以及对于新课改的提出下，传统的教学理念越来越不受教育工作者所待见。对于学生而言，口语交际表达能力是重要的，不仅仅能促进自身的表达能力，同时强化自身的逻辑思维能力。本文就小学低年级口语交际教学的现状进行了调研与分析。

简介：摘要：信息化时代的来临意味着信息化技术进入到人们的学习和生活中并发挥了实际的用处。在当下教育领域，信息技术教学必然会被广泛重视，作为一门具有极强实用性的学科，信息技术教学更新换代的速度较快，这也就意味着教育工作者在指导教学时需要不断创新课程理念，更新教学内容，删除和现阶段信息技术不相匹配的部分，同时要采用多元化的教育方式，更好的灌输知识，只有全面提高初中信息技术教学的有效性，才能丰富学生的学习体验，通过信息技术学习获得真才实学，掌握信息技术使用方法，为今后的生活打下基础。本文围绕着新课改背景下提升初中信息技术教学有效性策略展开论述，希望为有关工作者提供参考和建议。

简介：

简介：摘要：在新课程改革背景下，教师的教学形式要发生转变，只有给予学生足够的尊重，给学生创造民主的课堂环境才能激发学生的数学兴趣，提升学生的数学能力，课堂对话教学无疑是实现高效数学课堂的首选教学方式。

简介：　　摘要：小学生的好奇心比较强，对于事物的认识一般通过直观的方式进行，注意力喜欢集中在趣味化的内容上。在小学低段数学教学中，教师可以使用游戏教学的方法，让学生对数学知识进行感知，提高数学教学效率。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索如何在小学低段开展游戏教学。

简介：摘要小学是教育的初级阶段，教师除了要为学生讲授知识以外，也需要注重对学生能力的培养。在小学高年级时期，学生已经学习语文有一段时间，因此对于一些内容可以进行自主探究性学习。阅读是小学学习的重要板块，可以打破学生思维的限制，使他们接触到更丰富的内容，而在阅读教学中培养学生的自主学习能力可以使学生在阅读的同时收获学习的乐趣，促进学生综合学习能力的提升。

简介：摘要：在幼儿园教育中，户外游戏活动能够促进儿童的全面发展，这引起了众多教育工作的注意，然而，如何有效组织和管理这些活动一直是教育者和家长们面临的挑战。本文探讨了户外游戏活动的特点，包括自然性与开放性、多样性与趣味性以及社交性与合作性，并提出了组织原则，包括安全性、适宜性和教育性原则。本文还提供了活动组织策略，如合理规划游戏空间、丰富游戏材料、注重游戏评价和家园合作。通过这些策略，旨在提供一个更安全、有趣且有益的户外游戏环境，以促进儿童的身心发展，培养其社交技能，培养创造力，激发兴趣，同时加强家庭与学校的合作，实现儿童的全面成长。

简介：摘要：在教育领域中将“互联网+”当作教学发展中的新增长点，重新构建学校教育的生态，被越来越多的老师所重视与关注。在进行小学数学的课堂教学时，贯彻落实“互联网+”这一教学理念，能够更好的提升教学的效果，实施创建小学数学高效课堂这一基本需求。

简介：摘要：幼儿阶段，幼儿们天真烂漫，活泼好动，十分喜欢听故事。因此，绘图讲故事是学前教育的常见课程类型之一，需要教师一边绘画，一边讲解故事内容，此课程的开展能够充分吸引幼儿的兴趣，提升幼儿的课堂参与度，也能够培养幼儿的审美素养。然而，经过实践调查显示，大部分的幼儿教师存在美术素养不足的问题，这为绘图讲故事课程的开展的带来了困难。本文主要探讨了学前教育专业幼儿绘图讲故事技能训练的方法，以供参考。

简介：摘要：随着我国经济的高速发展，我国基础设施建设取得了很大成就，基础设施建设项目数量不断增加，对社会稳定和人们生活有着重要作用。水利水电工程是基础设施的重要组成部分，其施工质量高低决定着工程的安全性，与人们的生命财产安全也有着密切联系，所以，提升水利水电施工质量十分必要。本文就对水利水电施工质量控制要点展开分析，为水利水电的具体施工提供参考。

简介：【摘要】基于探究小学音乐教学对体态律动的应用及思考，本文通过实现音乐节奏与体态律动的融合以及结合音乐教学内容来有效应用体态律动这两个方面来具体的思考，以此来充分发挥出体态律动所具备的价值和作用，这样不但可以使得小学音乐教学的效果大大提升，而且还可以对小学生的音乐素养进行全面培养，进而促进小学生健康的成长和发展。

简介：摘要：在幼儿园阶段，教师开展活动时应以幼儿兴趣为主，从幼儿出发。幼儿天生好动、爱玩，采取游戏形式符合幼儿身心发展的特点。参加体育活动是幼儿锻炼身体，增强体质的重要途径，教师应根据幼儿的特点，在体育活动中加入游戏，让幼儿在游戏过程中达到锻炼身体的目的。基于此，本文主要阐述幼儿园体育游戏的开展现状，并对于幼儿园开展体育游戏活动提出有效对策，以期通过科学、有效的体育游戏，助力幼儿身体素质的良好发展。

简介：摘要：在幼儿园教育中，家园共育受到更多人重视。因此，随着社会的发展，家园共育在幼儿园教育中越来越重要，已逐渐成为保障幼儿全面发展的关键。然而在实际工作中，幼儿园家园共育仍存在一些不可忽视的问题。如何更有效地实施家园共育，使之成为幼儿健康成长的有力支撑，已成为教育者和家长共同关心的话题。本文将针对幼儿园家园共育中存在的问题进行深入探讨，并提出相应的策略和建议，旨在推动家园共育的深入发展，共同为幼儿创造一个和谐、积极的成长环境。

简介：

简介：摘要：新课标改变的是教师与学生之间的不正确关系，主要是从师生之间的不平等关系，如：学生的挨训、纯粹的输入教学、教师征服学生等等的关系开始，将师生关系改为平等、调和、合作的等全新的师生关系。教师与学生的关系应该是对等的、活跃的、友善友爱的相互交流。需要把师生之间的良好关系建立在教学课堂之外，笔者这里将师生关系的建立层次主要分为：情感交流、信息交流以及意见沟通。

简介：摘要：新课改下，在初中教学中应重视学生情感体验，以满足学生多样化学习需求。此外，语文作为人文学科也需要学生分析所学内容情感。基于此，本文针对新课改下初中语文教学中情感教育进行探究，进而促进学生综合素养的提升。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，传统的教学模式和教学理念逐渐难以适应现代教育的发展。高中音乐教学作为培养学生艺术素养和审美能力的重要环节，需要不断更新教学策略以适应核心素养的要求。本文以花城版教材为例，探讨在核心素养背景下高中音乐鉴赏教学的现状、问题及其有效策略，旨在促进学生德、智、体、美、劳多方面能力的全面发展。

简介：建构主义认为学习是一种建构，学习过程应该是个体将知识建构到自己的认知结构中的过程。而《课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿和记忆，动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。”