简介：摘要：在当前教学改革深入推进下，幼儿园教育受到了社会各界的广泛关注，引导幼儿在幼儿园之中接受到启蒙教育，对于其终身发展都是具有极为重要意义的，它能够有效促进幼儿德智体美劳的综合全面发展。而绘本阅读是新时代新发展背景之下给幼儿进行音乐和教育的新形式，借助于绘本能够使用可以使得幼儿参与阅读的积极性、主动性得到提高，同时也能够让幼儿从阅读之中感受体会思考。为此如何才能在儿童视角下更好的开展绘本游戏化阅读成为了当前幼儿园教师的关注重点，本文就针对于该题论点进行简要分析，希望能为大家带来启发。

简介：摘要：幼儿健康成长是幼儿园工作的重中之重，保障孩子的安全是全社会的共识。为此，必须为幼儿营造一个良好的生长环境，并在此基础上提高幼儿的安全意识。但是，在现实的教育过程中，因为幼儿们还不够成熟，教育水平还不够高的原因，导致幼儿们的安全意识并不高。因此，必须根据实际情况，制订出一套科学、合理的安全教育策略，以此来提高幼儿的安全意识，保障他们的安全，促进他们的健康成长。

简介：摘要:多媒体技术的迅速发展能够有效的促进教育事业的发展，教师在进行幼儿教育时可以采用多媒体课件来进行教学，同时多媒体课件已经成为幼儿常规教学中的必要工具，所以教师在教学过程中要善于运用多媒体，吸引幼儿对于课堂的兴趣，这样才能够让幼儿积极的投入到学习过程中。教师要紧随时代发展的步伐进行教学观念的转变，运用多媒体教学方法来提高学生课堂学习的积极性，同时也可以运用新颖的教学方法来提升学生的兴趣。

简介：【摘要】幼儿阶段是一个人对于知识接触的开始阶段，在幼儿阶段好奇心较强、学习的兴趣也是非常高，所以在这一个学习思维萌发的阶段，教师选择一个较适合、较好的教学方式是非常有必要的。针对于幼儿的学习思维和方式，教师决定将信息技术这一创新元素引入到幼儿学习教育之中，利用信息技术的功能和作用可以辅助教师更好的完成教学工作，也可以让幼儿在新式的课堂模式中感受到知识的力量，让幼儿在知识的海洋遨游。

简介：摘要：随着我国教育体制改革工作的不断推进，教育工作总体思路与策略更为先进，幼儿园教育的重要性更是得到社会的广泛认可。幼儿园主题性区域活动对于幼儿身心发展影响很大，而想要保证区域活动的最终教学效果，教师必须保证材料投放的合理性与科学性，注重对幼儿动手能力以及心理发展的合理引导，让活动可吸引每一位幼儿参与其中。在本文中，笔者将会针对幼儿园主题性区域材料的投放问题以及相应的解决对策进行初步分析与探讨，希望借此可对相关从业人员起到一定借鉴价值。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出，遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。区域游戏是幼儿活动的主要场所，在区域游戏中应用生活化材料符合幼儿发展的趋势和成长规律，对幼儿发展具有十分重要的意义。

简介：摘要：新的背景新的发展方向，在教学纲领的引导下，幼儿成长的越来越好。家长作为幼儿的第一任启蒙者与引领者，更应该发挥积极的作用关注幼儿的科学成长，快乐成长。《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下融入科学教育家园融合教育是促进幼儿成长的源泉。因此，下文主要讲述《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿园科学教育家园融合教育的实施过程中出现的问题及应对措施。