简介：[摘要]多媒体在初中物理教学中的科学运用，不仅有利于创设情境,激发学生学习兴趣，还能快速突破教学重难点，提高教学有效性,让学生获得良好的科学素养培养。

简介：简要梳理多媒体大学英语教学研究的几个常见理论：建构主义理论、认知负荷理论、情境认知理论、最近发展区理论和话语分析理论。

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，对于机电工程来说，在进行电气施工的过程中会有很多重要工序，要想保证电气施工的安全性，就需要在施工中加强对各重要工序的监督与管理，从而提高其施工质量。在施工过程中，相关单位需要不断加强对电气施工工作的管理力度，建立严格的施工管理制度，对电气施工工作进行统一的规划管理。在电气施工过程中，相关单位常遇到的问题有配电箱安装问题、电缆铺设问题以及供电系统的设计问题等。为了保证电气系统的正常运行，需要针对施工中的难点和问题进行分析，从而提出有效的解决措施。

简介：摘要：众所周知，在物理等科学领域，学生需要勤于思考，这也反映了理科学生需要有独立学习的能力。因此，物理老师在教学过程中我们不仅要教授书本上的知识，而且同时也要注意培养提高学生的自主合作学习发展能力。

简介：摘要：在传统应试教学理念之下，高中物理教学缺乏有效性的教学举措，难以提升教学质量和教学水平，更无法激发学生的学习兴趣和学习热情。因此，在高中物理教学创新与改革之下，为了符合核心素养培养的基本要求，高中物理教师需要通过教学情境创设的方式，强化学生在直观性环境下理解能力与认知能力，更好地对所学习到的物理知识进行积极探究和探索，挖掘物理的深层次内容，形成系统性知识体系。本文分析研究在核心素养培养基本理念之下，高中物理教师需要如何借助多元化教学内容，创设不同的教学情境，从而培养学生物理学科文化素养。