简介：摘要：财务会计以货币为主要计量单位，通过对各类会计主体的各项资金活动进行核算和监督，向外部发布财务报告，满足各利益相关者的信息需求。管理会计侧重于内部报告，通过使用一系列分析方法，对会计主体的内外部数据进行整理、分析并得出报告，帮助管理者对主体内部发生的各项经济活动进行决策、控制和规划。财务会计和管理会计虽然是不同的会计管理模式，但实践中它们却联系紧密，二者的目的都是为了提高会计主体的财务管理水平与经济效益。随着经济的发展，财务会计向管理会计转型发展是时代趋势。

简介：【摘要】幼儿园的教育方式主要是以游戏教学为主，让学生在游戏中学习，通过游戏的教学方式让学生感受到学习知识的轻松与快乐，培养学生对于学习的热情和积极性，让学生对于学习有一个正确的态度，为今后在小学阶段的更深层次的学习奠定一个良好的基础，也让学生在幼儿园开始适应今后漫长的学习生涯，现在传统游戏开始在幼儿园流行起来，教师要正确的将游戏教学运用到学生的学习过程中，使学生能够更好的学习知识。

简介：摘要：学前教育是生命的重要基础时期。儿童的言语、思想和行为在这一阶段逐渐获得，为未来的生活发展奠定了基础。因此，将符合儿童身心发展特点的中华优秀传统文化进行整合是十分必要和现实的。中科院立足幼儿园实际，系统探索了中国优秀传统文化教育在幼儿园的实践。

简介：摘要：会计专业是一门专业性非常强的课程，学生掌握基础知识同时，还要具备良好的实践能力与道德素养，以满足岗位发展需求。文章以课程思政视角下中职会计专业教学效果反馈为研究对象，对思想政治与会计专业教学结合的优势进行阐述，对如何开展教育工作提出几点建议，希望对中职会计专业人才培养提供帮助。

简介：摘要：文化指的是人类社会实践中创造的精神财富以及物质财富总和，而人们所谈的文化也是精神财富的积累，传统文化指的是历史精神文化。中国的历史文化主要是以儒家文化为主，融合了儒家的优秀精髓以及各项精神财富。文化在古代是关于人生理想和人生价值、人生意义的重要观点。在新时期，党中央以及国务院十分重视传统文化教育，所以笔者认为应当将语文教学与传统文化有效融合，通过潜移默化的教育和引导，提高学生的传统文化综合素养，进一步促进我国文化走向世界。

简介：【摘要】中华民族传统文化不仅仅包含着丰富的文化知识，更是我国民族精神的一种体现。从小学语文教育中我们可以看出中国的传统文化具有历史悠久和内涵深刻这两个特点，在这两个特点中既能让语文学科发挥出它的特点帮助传统文化的渗透和发展，还可以发挥传统文化它本身对于学生的教育功能，在帮助学生陶冶情操，对于学生的文化素养、文化意识和文化品格都有很好的发展。然而在小学语文教育中，重中之重的内容便是阅读教学，本文主要对于传统文化教育和小学语文阅读教学的整体运用方面进行探讨。