简介:【摘要】 简单的知识传授的课堂教学已经不符合新的教育理念,从知识课堂转变成思维课堂是现如今的课堂教学的迫切需求。在教学中引入思维导引,将驱动老师改变教学方式,优质高效地组织学科教学,帮助学生掌握思维方法,提高学生思维能力,促进学生形成高阶思维。本文主要分析了利用思维导引架构思维课堂的三个具体措施,旨在通过思维导引为科学教学提供一种新的教学思路。
简介:【摘要】目的:研究预防新生儿医院感染的护理管理方法的应用。方法:随机抽选2021年05月到2022年05月期间本院出生的新生儿100例,将其按照随机抽选的形式分为研究组和对照组,人数一致均为50例,研究组实施预防性护理管理,对照组实行常规护理管理,对比两组新生儿医院感染的发生率。结果:经过不同的护理后,研究组新生儿医院感染的发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:对新生儿实施预防性护理管理,能够有效的降低新生儿发生院内感染的机率,保障新生儿的健康安全,提高患儿家属对护理的满意度。
简介:摘要:目的 观察改良热奄包在改善气滞血瘀所致腰痛病人护理中的应用效果。方法 选取2021年1月到2021年12月在我院就诊的气滞血瘀型腰椎间盘突出症患者96例,按随机数学法分为观察组和对照组各48例。对照组采用传统中药热奄包法,观察组采用改良中药热奄包法,分别于治疗前,治疗后1周,治疗后2周为节点,依据腰痛病中医疗效评定标准及视觉模拟评分法(VAS)对病人压痛及腰部疼痛情况进行评定。结果 观察组病人总有效率为95.83%,对照组为83.33%,两组比较差异有统计学意义(P
简介:摘要:由于世界化石能源短缺,清洁、可再生、丰富的新能源正在迅速发展。但是,由于新能源的间歇性、随机和波动特性,电力输出的波动必然会使大型电站的网络连接集中化面临困难。因此,新能源集群的科学分离和输出波动的稳定是解决新电厂集中电网连接问题的基础和前提。在此基础上,以集群划分为基础,讨论了短期预测太阳能发电厂集群发生的以下方法。