简介：摘要：EPC总承包模式在我国的工程建设中发挥着越来越重要的作用，总承包单位需要不断提高自身的管控能力，立足于项目管理的“三大目标”，从不同环节加强管理的力度，有效提高项目工程的建设质量、降低项目工程的建设成本、缩短建设工期，确保施工过程中的安全性和稳定性，促进工程项目能按合同约定顺利交付使用。

简介：

简介：　　摘要： [目的 ]研究生活饮用水现场快速检测、在线监测与实验室检测对浑浊度和总氯检测结果的相关性，为实现三种方法的合理配置提供依据。 [方法 ]对 87组实验数据进行配对 t检验，分别比较采用三种方法检测浑浊度和总氯的结果之间的差异，计算相应的直线相关系数，并建立直线回归方程。 [结果 ]现场快速检测、在线监测的浑浊度和总氯检测结果与实验室检测结果之间差异均无统计学意义。两个指标的现场快速检测与实验室检测结果之间的线性相关程度均高于在线监测与实验室检测结果之间的线性相关程度。 [结论 ]现场快速检测、在线监测都可作为卫生监督工作中可靠的水质检测方法，应结合工作需要和三种检测方法的特点，采用其中一种方法或多种方法联合使用，以实现工作效果和效率的最大化。  

简介：　　摘要： [目的 ]研究生活饮用水现场快速检测、在线监测与实验室检测对浑浊度和总氯检测结果的相关性，为实现三种方法的合理配置提供依据。 [方法 ]对 87组实验数据进行配对 t检验，分别比较采用三种方法检测浑浊度和总氯的结果之间的差异，计算相应的直线相关系数，并建立直线回归方程。 [结果 ]现场快速检测、在线监测的浑浊度和总氯检测结果与实验室检测结果之间差异均无统计学意义。两个指标的现场快速检测与实验室检测结果之间的线性相关程度均高于在线监测与实验室检测结果之间的线性相关程度。 [结论 ]现场快速检测、在线监测都可作为卫生监督工作中可靠的水质检测方法，应结合工作需要和三种检测方法的特点，采用其中一种方法或多种方法联合使用，以实现工作效果和效率的最大化。  

简介：摘 要：随着新课程改革的进行，语文教学新理念引入小学课堂，小学语文教师应该努力构建一堂高效、科学的语文课，是课改背景下对教师提出的新要求。小学语文课堂教学以实施素质教育为基础，以学生自我发展为目标，努力实现语文高效课堂教学。

简介：摘要本文通过对PPP模式下的施工合同管理的分析总结，制定相应的完善措施，进而提高PPP模式下的施工合同管理水平，才能促进施工企业进行结构调整适应行业发展趋势，同时也为促进公私合作的持续健康发展提供帮助。

简介：摘要：新课标实施后，项目式学习模式是一种全新的教学方式，强调在教学中要突出学生的主体性，以学习项目为载体，通过问题的方式来引导学生的思维，提高学生的理解能力，提高学生的自主性。因此，在小学数学教学过程中，要通过实施“项目”教学，使学生共同完成各种任务，从而达到提高学生综合思维素质的目的。本文对小学数学合作化学习模式教学进行分析，以供参考。

简介：摘要在我国快速发展的过程中，受传统“先污染后治理”思想的影响，企业在进行建筑施工时往往不注重对环境的保护，导致环境污染、生态失衡等问题，而绿色工程管理能够很好的改善这种状况。文章首先对绿色工程管理的概念和原则进行了介绍，接着分析了绿色工程管理的工程价值观及其评价体系，最后给出了实施绿色工程管理的对策和建议。希望对未来绿色工程管理的模式给予参考。

简介：摘要：近年来，在高考数学题型中，很多题目与现实生活紧密相连，或者以实际生活场景为出题背景。在新高考背景下，高中数学教学越来越注重培养学生的建模思维和能力，从而提高学生的数学综合能力。在新高考背景下，仅重视传统应试教育的数学教学模式在某种程度上已经无法满足学生的学习需求。数学教学内容和方法应更加贴近实际生活，注重理论与实际之间的相互联系。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对新高考背景下高中数学教学模式探究提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要目的了解上海市某三级甲等医院临床护士对实施预支固定排班模式的态度，探究护士是否愿意尝试预支固定排班模式的影响因素，为后期的临床开展奠定基础。方法采用混合设计研究。量性研究：采用整群抽样法，于2018年9—10月采用自制问卷对上海市某综合性三级甲等医院的1 326名护士进行横断面调查，采用二项Logistic回归分析护士愿意尝试预支固定排班模式的影响因素。本研究共发放1 326份问卷，共回收有效问卷1 326份，有效回收率为100.0%。质性研究：采用目的抽样法，选取2018年9—12月上海市某综合性三级甲等医院的12名护士进行半结构式深度访谈，深入了解临床护士对实施预支固定排班模式的态度及缘由。并采用Colaizzi现象学分析方法对访谈资料进行整理分析。结果49.2%（653/1 326）的护士听说过预支固定排班模式；67.5%（896/1 326）的护士表示愿意去尝试预支固定排班模式。二项Logistic回归分析结果显示，非急诊科室、是否有孩子、是否听说过预支排班模式、认为轮班对生活影响大是护士是否愿意尝试预支固定排班模式的影响因素（P<0.05）。质性访谈结果显示，部分护士支持预支固定排班模式，期待在新的工作模式下能更合理安排自己的学习和生活；部分护士害怕改变、担忧能否胜任、公平问题、家人不支持。结论临床护士对预支固定排班模式的态度一般。在今后的临床实践中，可招募部分愿意尝试的护士实行预支固定排班模式，并动态监测护士的工作状态、满意度及工作质量，为新的护理人力管理模式提供实证基础。

简介：

简介：摘要：党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”，《中国共产党党校(行政学院)工作条例》规定：“党性教育应当贯穿学员管理全过程”。强化党性教育是坚持党校姓党的集中体现，习近平总书记在从严治党这样的讲话内容中，强调党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，党性必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。所以即便是国际国内环境社会发展在不断的变化，党员干部依然需要接受党性的教育，这样才能够在新时代下，夯实党的长期执政能力建设和先进性纯洁性建设，保持战斗力生命力。所以本次文章也结合党校党性教育的创新模式进行深入的探讨，希望能够利用科学合理的教育形式，发挥党校党性教育的针对性,实效性,赋予党性教育时代感,感召力。

简介：

简介：小学科学是对儿童进行科学启蒙教育的一门重要的基础性学科，其教学只有在探究中才能使学生的学习天性得以自由释放，进入“乐知”、“好知”的学习生态。实施“问题-探究-建构”课堂教学模式，其过程主要包括五个阶段：创设问题情景，激发探究兴趣；建立学习小组，搜集问题信息；提供指导帮助，讨论交流感受；总结探究活动，分享探究收获；评价小组表现，巩固探究兴趣。

简介：  摘要：“以学生为中心”的教学理念由美国人本主义心理学家罗杰斯提出，自20世纪中期产生以来，在西方国家教育界迅速发展，目前已成为西方教育界的主流教育理念。近年来，随着我国教育改革的逐步深入，“以学生为中心”的教学理念也得到了我国教育界专家的认可和重视，因此，“以学生为中心”的教学模式是现代教育发展和教学改革的必然趋势。

简介：摘要：目的：研究心胸外科护理分级模式对患者护理效果的影响。方法:将我院心胸外科收治的部分患者作为主要分析对象，选取时间为：2020年4月-2021年3月，期间从收治患者中选取70例完成分析。使用对比分析方法，以观察组和对照组为本研究小组名称，依据随机数字表法进行分组，分别将70例患者分入2组，分别使用常规护理、护理分级模式，在研究期间统计患者相关资料，重点记录患者护理质量。结果：运用护理分级模式的观察组心胸外科患者专科护理评分为92.74±3.54分，高于对照组患者专科护理评分83.11±4.02分，组间差异显著（P＜0.05）。结论：对心胸外科患者实施分级护理能够有效提升护理质量，促进患者治疗配合度提高，可在临床推广运用。

简介：摘要：为满足日益提高的旅游管理需求，向游客提供多元化、高质量旅游服务，政府主管部门与景区管理机构务必认识到智慧旅游管理的重要价值，以大数据技术为驱动，落实上述策略，建立起完善的智慧旅游管理模式，做到有效管理。

简介：【摘要】目的：调查多元化护理模式对老年营养不良患者的影响。方法：按照随机数字表法选取2023.1-2023.12时间段内本院接收的老年营养不良患者（n=82），分为对照组与实验组，两组人数相同，对照组实行一般护理措施，实验组实施多元化护理，对比两组护理效果、6个月内再次就诊现象、营养风险筛查和生活质量评分。结果：护理后实验组营养不良和6个月内再次就诊患者少于对照组，实验组营养风险低于对照组，实验组SF-36评分高于对照组（P<0.05）。结论：多元化护理模式对老年营养不良患者恢复健康有重要作用，具有一定应用意义。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，教育行业也面临着巨大的变革机遇。本文旨在探讨在“金课”背景下，如何构建并实施高职英语课程的智慧教学模式。通过综合分析“金课”（即基于互联网和大数据的教育模式）的背景和特点，以及高职英语课程的现状和需求，提出了一种融合智能技术的教学模式。本文将阐述该模式的设计与实施，包括教学内容的个性化定制、教学过程的智能监控和学生学习习惯的挖掘。通过引入人工智能、大数据分析等先进技术，期望该模式能够有效提升高职英语课程的教学效果，激发学生的学习兴趣和积极性，推动教育的创新与发展。

简介：从应用型民办院校的生源现实及教学面临的实际情况入手，针对传统的模拟电子技术实验教学中存在的问题，结合“应用型”人才培养的特点，提出了模拟电子技术课程教学的创新实践。从实验内容、实验教学方法、实验过程及实验考核等方面探讨了模拟电子技术实验课程的创新改革，经过实践效果良好。