简介:摘要:在新课程背景下,高中作文指导的有效教学是教育领域关注的热点之一。本文通过对新课程理念的解读,结合高中生认知发展特点,探讨了高中作文指导的有效教学策略。首先,分析了新课程对高中作文教学的新要求,强调了培养学生创新思维和表达能力的重要性。其次,通过文献综述,总结了国内外在高中作文指导方面的研究成果,为有效教学提供理论支持。然后,借助实证研究方法,通过课堂观察和学生作文分析,探讨了具体的教学策略,包括激发学生写作兴趣、引导学生合理运用修辞手法等。最后,提出了在新课程背景下高中作文指导的未来发展趋势,强调了跨学科教学和信息技术的整合,以及学生自主学习的培养。
简介:摘要:目的:研究精神科病患照护中融入人文关怀护理理念的成效。方法:抽取2020年7月至2022年6月期间前来医院精神科治疗的患者共148名作为研究对象,利用随机数字表法对这些患者进行分组,划分为接受人文关怀护理理念照护的观察组与接受传统基础护理的对照组,对比两组的照护成效。结果:经过照护,观察组患者的意外事件、不满事件以及失误事件的发生率均少于对照组(P<0.05)。观察组患者的照护满意度达到95.95%,高于对照组的77.03%(P<0.05)。观察组患者在焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)以及简易精神症状评定量表(BPRS)的得分均明显低于对照组(P<0.05)。结论:对精神疾病患者实施人文关怀护理理念,不仅显著提升了患者对照护的满意度,减少了照护中的不良事件,还有助于缓解患者的消极情绪,优化其精神状态。
简介:摘要:目的:观察无创呼吸机治疗及舒适护理对慢性阻塞性肺病并呼吸衰竭的患者PaCO、PaO2、呼吸、心率及护理效果的影响。方法:选取COPD急性发作期合并呼吸衰竭122例的病人为观察对象,采用查随机数字表的方法分为观察组66例,对照组56例。对照组采用内科综合治疗和常规护理、病情观察及对症护理等。观察组在对照组的基础上采用无创呼吸机治疗及舒适护理的方法。结果:观察组对患者PaCO2、PaO:呼吸、心率及护理效果明显优于对照组。结论:慢性阻塞性肺病并呼吸衰竭的患者采用无创呼吸机的治疗能明显改善病人的呼吸功能、纠正缺氧、提高病人PaO2及降低PaCO2。舒适护理能满足患者身、心灵、社会的需要,提高病人对护理的满意度并主动配合治疗及减少并发症的发生。
简介:【摘要】通过教学中的积极引导培养学生的阅读兴趣,开展班级和学校的各种趣味活动促成学生们的阅读的兴趣向长久的习惯转化。同时,加强学校和家长之间的互动、沟通、配合,使学生们的阅读习惯得到全方位的加强,成为其陪伴一生的好习惯。
简介:摘要:骨折是一种常见的意外伤害,不仅会影响患者的生活质量,还可能导致一系列并发症。因此,骨折后的护理十分关键,可以有效促进康复,减少并发症的发生。本论文将重点介绍骨折后的护理注意事项,以帮助患者和护理人员更好地应对这一困扰。
简介:【摘要】目的 观察疗养人员磁共振体检中实施优质护理服务的效果。方法 随机抽取 2021年1月-2023年1月间在本院进行磁共振检查的疗养员300例,按照均分方法分为普通护理组(n=150)和优质护理组(n=150),普通护理组按照磁共振检查要求,进行常规护理。优质护理组在做好基础和常规护理服务的基础上为疗养员提供个性化优质护理服务,观察疗养员护理检查配合度、问卷调查护理服务满意度,进行两组间结果对比。结果 疗养员护理检查配合度,普通护理组低于优质护理组(χ =12.459,P<0.001),两组存在显著统计学差异。疗养员护理服务满意度,普通护理组低于优质护理组(χ =29.111,P<0.001),两组存在显著统计学差异。结论 优质护理服务应用于疗养员核磁共振检查中,可以显著提升护理检查配合度和护理服务满意率,值得推广应用。
简介:摘要:目的:研究精神科领域中,临床护理路径(CNP)个性化护理对于患者保护性约束的效果,旨在优化精神科患者的保护性措施。方法:选取2020年1月至2021年1月期间在医院精神科接受治疗的80名患者作为研究样本,采用随机数字表法将其平均分为常规护理组和研究组,每组40人。常规护理组接受精神科的传统约束管理,而研究组则采用CNP个性化护理。对比两组患者在约束解除时间、不良反应出现比例以及家属对护理服务的满意度。结果:研究组患者在解除约束的时间上明显少于常规护理组,两组间的差异具有统计学上的显著性(P<0.01)。研究组的不良反应发生率为0%,显著低于常规护理组的10%,差异在统计学上显著(χ2=4.211,P<0.01)。研究组的家属总满意度达到100%,显著高于常规护理组的85%,两组间的差异同样具有统计学意义(χ2=6.486,P<0.01)。结论:通过实施CNP个性化护理,患者接受约束的时间得到了缩短,不良反应的发生率降低;同时,也提升了患者家属对护理工作的满意度,提高了护理质量,因此,CNP个性化护理值得在精神科患者的临床护理中推广使用。