简介:摘要:现阶段,随着社会经济的不断提升,人们的生活水平得到了全面提升,人们对自己的生活方式以及生活质量也提出了更高的要求。为了满足当代人们的生活需求,我国加快了建筑行业的发展,在建筑行业中,室内装饰在市场的需求下,加快了该商业的发展。室内装饰装修不仅能够有效地提升人们的居住生活环境,而且也能够有效地提升人们的生活质量。为了满足居住用户的需求,我国建筑装饰装修行业逐渐对室内设计提高了重视程度,并实施施工一体化政策,促进装饰装修施工能够满足现代人们的发展需求。因此,本文通过对关于建筑装饰装修工程设计施工一体化研究进行分析,能够有效地提升建筑装饰装修工程施工水平,满足人们对居住环境的需求。
简介:摘要目的研究并探讨二维超声联合四维超声对产前诊断胎儿畸形的临床意义。方法此次研究的对象是选择我院2012年11月至2014年11月采用二维超声进行产前检查孕妇1400例,将其临床资料进行回顾性分析,并按照随机法将其分为三组,A组孕妇给予二维超声诊断B组孕妇给予四维超声诊断;C组孕妇使用联合二维超声和四维超声诊断。对比三组孕妇的诊断结果以及诊断准确率。结果四维超声检测胎儿畸形准确率高于二维超声检测准确率,差异具有统计学意义(P<0.05);二维超声联合思维超声准确率高于单独使用二维、四维超声检测准确率,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论二维超声联合四维超声能清晰有效显现诊断图像,提高产前诊断胎儿畸形的诊断准确率,是一种临床上的理想检测手段,值得推广普及。
简介:摘要目的探讨微小染色体维持蛋白5(MCM5)在肝细胞肝癌(HCC)组织中的表达和预后的关系,观察其对HCC细胞的增殖、迁移的调节作用。方法根据肿瘤基因组图谱(TCGA)和GEO数据库,分析HCC组织和癌旁组织中MCM5的差异表达,并绘制生存曲线。将MCM5低表达的HCC细胞株作为实验组(HepG2、HuH7),以转染空载体的HCC细胞株为对照组(shRNAHepG2、shRNAHuH7)。实时定量反转录聚合酶链反应(RT-qPCR)、蛋白质印迹法(Western blot)技术检测MCM5在人HCC细胞株和正常肝细胞株的表达量。短发卡RNA(shRNA)干扰MCM5表达后,细胞计数试剂盒(CCK-8)实验、细胞划痕修复实验检测HCC细胞的增殖和迁移能力;流式细胞术检测HCC细胞的凋亡率。多组资料间比较采用单因素方差分析和t检验,计数资料的比较采用χ2检验。结果MCM5在HCC组织较癌旁组织表达升高5.32倍(t=4.464,P<0.05),MCM5高表达患者5年生存率(38%)较低表达患者(51%)明显下降,差异有统计学意义(t=5.337,P<0.05)。MCM5在HCC细胞株(HepG2、HuH7)的表达量(3.95±0.37、3.09±0.27)较人正常肝细胞(HL7702)的表达量(0.94±0.13)明显增高,差异有统计学意义(t=14.532、16.339,P<0.01)。24、48、72、96 h细胞增殖能力检测显示,实验组HepG2细胞(0.51±0.04、0.94±0.06、1.25±0.15、0.94±0.06)较对照组的HepG2细胞(0.68±0.06、1.21±0.09、1.95±0.12、1.21±0.09)显著下降,差异有统计学意义(t=7.328、6.997、8.779、11.338、12.067,P<0.05);实验组HuH7细胞增殖能力(0.48±0.05、0.76±0.13、1.44±0.25、1.44±0.25)较对照组的HuH7细胞(0.58±0.07、0.98±0.13、1.86±0.14、1.98±0.13)显著下降,差异有统计学意义(t=4.787、5.062、5.997、8.932,P<0.05)。实验组的HepG2细胞、HuH7细胞划痕愈合百分比[(19.14±0.98)%、(19.57±1.01)%]较对照组划痕愈合百分比[(45.29±1.35)%、(40.22±1.66)%]明显减少,差异有统计学意义(t=25.369、22.891,P<0.01)。实验组HepG2细胞、HuH7细胞凋亡率[(14.68±3.21)%、(11.57±2.52)%]较对照组细胞凋亡率[(4.29±1.42)%、(4.73±0.38)%]明显增高,差异有统计学意义(t=23.327、24.832,P<0.05)。结论MCM5在HCC组织及细胞株中高表达,MCM5高表达的HCC患者预后较差,MCM5表达降低可抑制HCC细胞的增殖、迁移能力,促进细胞凋亡。
简介:摘要:朱汉国教授指出:“学科核心素养是新课标的灵魂”,这就无形中突显了核心素养在教学中的重要性。本文以《希腊罗马古典文化》一课为例,从唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面,论述初中历史教学中五大核心素养的落实问题,提高教学效率。
简介:《义务教育数学课程标准》(2011年版)强调:在数学教学中要充分尊重学生原有的认知基础,并以此为切入点引导学生进行高效化的数学探究。初中生在数学学习的过程中会积累丰富的数学经验,这种经验是他们进行后续学习的重要基础。下面,笔者以'角平分线'一课为例,谈一谈如何引导学生在迁移数学经验的基础上进行探究学习。
简介:如何有效破除城乡二元结构,实现资源要素自由流动是乡村振兴战略的题中应有之义。系统探讨乡村振兴背景下新型城镇化社区建设的动力机制,不仅有助于从学理层面解决作为城乡融合发展实践载体的新型城镇化社区理论研究不足、功能定位不清等问题,也有助于反思性审视新型城镇化社区运行过程中面临的结构性矛盾和制度性冲突。笔者基于豫北地区的实证调查,从"村庄大转型"的村庄内驱力、"人地挂钩"的政策外驱力以及"情感治理"的实践驱动力三个维度,阐述乡村振兴背景下新型城镇化社区建设动力体系及其运作机制,并系统考察其秩序整合过程中的制度障碍和实践困境,从而在学理层面反思乡村振兴背景下小城镇发展战略的当代转向。