简介：摘要：微课和基于微课的翻转课堂是一种教学方法和教学理念。利用微课教学的方式可以提升课堂教学的质量，同时也能够更好的贴合小学数学教学的特点，它能够联系实际来推动小学数学教学工作的有效落实。有一部分教师缺乏对微课教学模式的重视，因此在实施微课教学过程中，不能够很好的激发学生的学习兴趣和学习热情。此外小学生自身的自觉性较差，不能够按照教师在课前规划布置的教学任务来完成相关知识点的预习等工作，这样也不能够保证课堂教学的效果。翻转课堂是不过对课堂教学时间进行调整，帮助学生养成自主学习的良好习惯，同时根据不同层次学生的个性化差异来进行有针对性的教学。将微课和翻转课堂相结合，可以提高课堂内容设计的趣味性，也能够更好的符合小学数学教学的特点，从而提升课堂教学的整体质量。

简介：摘要：在新时代的到来与科技的进步发展之下，信息技术与生活之间的关系愈加紧密。如何在初中物理的教学当中结合信息技术，选择适当的教授方式来提升学生的核心素养，激起学生的学习积极性和热情。教师可以在课堂实践中，让技术与教学相结合，本文以融合技术对初中物理教学有利于突破教学重难点、有利于学生直观观察等重要意义为出发点，提出利用信息技术把握课堂节奏、优化物理实验以及发挥自主探究性实验的作用等教学对策。

简介：摘要：随着市场经济体制在企业中的不断深入，各行各业的竞争越来越激励，企业面临的竞争压力不断增加，人才成为了企业最为重要的竞争资源和赖以生存的根本，并对现代企业发展的作用与重要性不断显现。柔性管理是新时期下一种全新的管理方法和管理理念，与以往企业的强制性管理有着根本上的差别，体现以人为本原则，关注人的需求，并结合了人本的发展理念。因此，企业在经济管理过程中要积极应用柔性管理模式，培养更多的人才，促进经济管理工作的创新，实现企业的可持续发展。

简介：

简介：摘要：近年来，我国互联网信息技术飞速发展，互联网+技术更是融入到了各行各业，给企业的生产和经营创造了更多的机会，在企业的经济管理当中有着至关重要的作用。为此，文章主要围绕和互联网+技术在企业经济管理中的应用为探讨核心，首先分析了互联网+技术在企业经济管理中的概念和原理，以及积极作用，随后分析了互联网+技术在企业经济管理中的应用策略。

简介：摘要：在社会的发展过程中，企业经济发展时出现了经济管理模式与企业发展互相背离的情况，若是企业在这种情况下不及时解决问题，那么企业的市场竞争力会被大大削弱，会阻碍企业的可持续发展，导致企业最终被市场所淘汰。随着社会主义市场各项体制的完善，给我国各大企业指明了未来发展方向，但是对企业的经济管理工作也提出了更为严格、苛刻的要求。为此，文章站在新形势下的企业经济管理为探讨核心，分别提出了企业经济管理需要创新的必要性以及企业经济管理中存在的一系列问题，随后提出的新形势下企业的经济管理创新策略。

简介：摘要：党建工作一直以来都是中国国有企业发展中的重要组成部分。本文将以国企党建为切入点，探讨其在实现高质量发展方面的实践路径。文章将从关系和实践路径两个方面展开讨论，旨在通过深入研究和分析，为国有企业在党建工作中提供新的思路和方法。

简介：摘要：建筑防火设计是一项系统性设计工作，是建筑设计的基本组成部分，对于确保建筑使用安全具有决定性意义。在防火设计过程中，设计人员要依照建筑设计规范和其他相关文件的要求，严格执行建筑设计防火规范及其他相关内容的规定，科学有效地开展建筑结构、消防电梯与避难层、疏散通道以及消防系统等各项防火设计，从而提升建筑防火性能，减少建筑火灾损失，为人民群众的生命和财产安全提供重要保障。

简介：摘要：教材的功率概念引入类比了速度的概念，所选择的情景也是老人和小孩爬楼梯谁更快，容易让学生产生错觉，以为速度快就是做功快。为此，基于比值定义法的四个步骤重构功率概念的教学，通过多种方式显化功率概念得出过程的科学方法，让学生真正理解功率概念的物理意义。

简介：摘要目的基于正电子发射断层显像（PET-CT）和转录组学对痰菌阴性肺结核病变组织的活动性生物标志物筛选并进行初步临床验证。方法回顾性收集2017年1月1日至2019年12月31日在上海市公共卫生临床中心胸外科手术治疗的9例痰菌阴性肺结核患者作为发现组，其中男4例，女5例，年龄20~57岁，平均36岁，术前均行PET-CT扫描，术后将切除的标本按照术前PET-CT表现分为氟代脱氧葡萄糖（FDG）代谢增高区域［标准摄取值（SUV）max>3］和FDG代谢基本正常区域（SUVmax≤3）。样本处理后先对不同区域组织进行总RNA的提取，然后行全基因转录组测序。对两组数据进行生物信息学分析，发现两个区域全基因转录组数据差异的表达谱，并筛选出候选生物标志物。回顾性收集2019年1月1日至2021年1月1日上海市公共卫生临床中心收治的80例痰菌阴性肺结核患者作为验证组，其中男37例，女43例，年龄20~62岁，平均39岁，分为SUV增高组（40例）和CT影像无病灶组（40例），采用酶联免疫吸附试验（ELISA）测定患者外周血浆中候选生物标志物的蛋白水平。利用受试者工作特征（ROC）曲线对生物标志物进行效果评估。使用student t检验来判断两组之间蛋白水平差异是否具有统计学意义。结果生物信息学分析发现，C1QB、CCL19、CCL5和HLA-DMB的表达水平与痰菌阴性肺结核病变组织的代谢活性相关。通过验证组进一步筛选验证，证实SUV增高组患者外周血浆中C1QB蛋白水平高于CT影像无病灶组，差异有统计学意义［（3.55±0.34）mg/L比（2.75±0.21）mg/L，t=4.12，P<0.001］。ROC曲线显示，C1QB蛋白水平的曲线下面积为0.731，具有潜在的临床价值。结论C1QB蛋白水平可用于评估痰菌阴性肺结核患者病变的活动性，是一种潜在的生物标志物。

简介：摘要：在现如今的高中历史课堂教学中，教师需要从课堂教学方式上入手，最大程度提高学生个人认知水平。历史学科包含知识多，且体系非常庞大，这也导致了很多学生在学习时效果不够理想。不仅是由于学生的个人认知不够，对于相关知识内容积累较少，再加上课堂中的方式不够恰当。为此经过教学研究，高中课堂中破题式的教学方式孕育而出。此种方式从标题的解读开始，能够明确历史发展的核心要素以及其中的主要内容。且围绕其核心内容通过问题引导学习，从而达到理想效果。

简介：摘要：

简介：摘要：提高学生的身体素质，促进学生的全面发展，是体育教育的最基本要求。作为初中体育教师，我们要注意在其中发挥出积极地引领作用，促使学生敢于在我们面前暴露他们的问题，促使学生愿意和我们一起解决问题。

简介：摘要：随着我国信息化技术的快速发展，计算机及相关软件应用已经在各行各业得到了广泛的普及。目前计算机技术已经在教育阶段得到了很好的利用，这同时也会造成新的问题，出现在小学数学教学阶段，主要培养学生的计算能力以及将数学知识与现实生活相联系，而计算机及计算机相关设备的出现时的学生在进行计算时，往往会依赖各种电子设备，这就导致学生的数学计算能力会大大的弱化。为此，需要重视学生计算能力的培养，是我们每一个教师的任务。

简介：摘 要：随着教育的改革与发展，我国逐渐提高了对小学英语的教学要求，除基础的英语教学以外，还要进一步丰富小学英语的教学内容，让学生利用英语的学习掌握西方的文化，提高学生英语的综合素质。本篇文章就是基于小学英语教学中，本土与西方文化融合教育进行研究，探究小学英语本土与西方文化融合的教学方法，丰富学生英语学习的内容，让学生长知识，长见识，提高小学生的英语综合素养。

简介：摘要：随着课程思政教育理念的提出，对学生的思想教育成为目前高校的首要任务，不光在政治课堂加强正确思想的传播，实验教学中融入课程思政也是必不可少。本文从深入提炼“染料与助剂合成综合实验”课程中各类实验所蕴含的思政元素入手，培养学生国家情怀、社会责任担当、个人思想价值观等；契合国家提出的“立德树人”的教育概念，为国家社会培养和输送“时代新人”。

简介：摘要：近年来我国新课改进程发展较快，在高中语文教学中要注重组织开展开放式教学。让学生在语文学习中充分绽放自己的个性，在学习中能突出自己的主体地位，让学生积极参与到课堂学习活动中，不断提升语文学习积极性。所以，在信息化环境中，教师要注重创新原有的课堂教学模式，促使学生学习主观能动性有效发挥，实现课堂教学高效化发展。