简介：摘要 随着教育改革的不断推进，在现在的教学过程当中，教师也应该积极的采用多元化的教学方式。在高中阶段信息技术是重要的教学科目，为了能够有效的提高信息技术的教学质量，教师可以采用项目式的教学方式。项目式教学可以围绕相关的具体情境而展开一系列的教学环节，进而使得学生能够解决相关的问题，使得学生的信息技术操作能力得到有效的提升，才能保证课堂的教学效果。
简介：摘要：随着我国教育改革发展的不断深入，新课标对于艺术类课程教学也提出着更加细化的课程教学要求，高中美术教学就是如此。美术教师在课堂教学中不仅要教会学生基本的美术技法及鉴赏能力，还要在教学过程中，重视对学生进行优质文化熏陶。当代中国工笔画技法较传统中国工笔画而言有所创新，我们以当代中国工笔画在美术课堂教学中的浸润为例，美术教师既需要教给学生工笔画技法，还需要带动学生了解工笔画技法背后的文化、情感、社会背景等诸多信息，让学生系统性、整体性的接受美育教导，自主热爱传统文化。
高中信息技术项目式教学策略分析
探析当代中国工笔画技法在美术教学中的应用与创新
