简介：【摘要】自2006年开始，中宣部、原新闻出版总署等 11 个部门发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》。课外读物作为推进阅读的重要载体之一，在增长学生科学知识、开阔视野、增强综合素质等方面发挥重要作用。为此结合我校实际，我带领我的教学团队开启了“三乘三”全景式阅读的初探。

简介：摘要：数控技术与机械自动化技术之间有着紧密的联系，数控技术的融合为现代机械生产奠定了良好基础，由此加强为自动化与数控技术研究意义重大。文章主要对机械自动化与数控技术的应用优势进行分析，探讨机械自动化背景下数控技术的应用。

简介：摘要：数字化时代，机械制造凭借应用领域广泛、发展方向多元、发展前景广阔等优势，在经济发展领域占据重要地位，成为热门研究领域之一。而机械制造技术作为核心操作手段，是机械制造领域长盛不衰的关键所在。对我国而言，机械制造技术可助力工业领域可持续发展，是实现科技兴国战略的有力支撑。自施行科技兴国战略以来，我国在机械制造技术创新发展领域取得了卓越研究成果，并在一定程度上获得巨大收益。因此，我国应继续保持探索姿态，顺应时代发展趋势，加大机械制造技术发展研究与应用实践探索，推动机械制造技术进一步提升，进而推动工业发展。

简介：摘要：通风系统在煤矿作用阶段发挥着十分重要的作用，提升矿井的通风技术与设备可以为机械开采活动提供安全保障。随着我国社会经济以及科学技术的不断发展，现如今大部分矿井的整体建设水平已有显著提高，矿井的通风技术及装备也朝着现代化、智能化的方向发展。笔者通过简要介绍煤矿通风技术与设备的发展，对其未来发展前景进行了分析与探讨，仅供参考。

简介：摘要：在房建工程施工中应用后浇带技术，可以有效提高工程项目的施工质量，但在各个环节中应用施工工序时需要注意多个方面的问题，避免其对后浇带技术的应用效率造成一定的影响。在社会经济水平不断提高的背景下，现代社会公众对居住环境和工作环境的质量提出了更严格的要求，特别是房建工程的施工质量。目前后浇带技术在房建工程中主要涉及前期准备工作不到位、施工人员的技术水平有限、未严格执行后期养护工作等方面的问题，需要施工单位结合工程概况选择适合的后浇带施工技术类型。

简介：摘要：随着社会整体意识地提升，在现代工程建设过程中越来越重视生态环境的保护，水利工程作为一项规模宏大、影响重大的工程，加之其特性也决定了在建设过程中很容易引发水土流失等环境问题，不符合现代社会可持续发展的发展方向。基于此，在水利工程建设工作中，除了加强对施工技术等的分析应用，还需要给予生态修复技术等有利于提高水利工程建设生态环保性的技术应用更高的重视。

简介：摘要：社会经济的发展为各行业提供了发展的动力，对于机械设备安装工程来说，其本身就是保障机械设备性能的基础工程。尽管当前我国工业化程度较深入，工业技术也在不断发展，但如果机械设备在安装设计阶段得不到有效的质量管理，就会严重影响机械设备的使用，难以发挥出自己的效用与功能，影响其他行业的正常发展。因此，技术人员应该关注机械设备安装工程的质量管理工作，增强自身的质量管理意识，完善设备安装前的准备工作，构建完善的质量监督体系，防止机械设备因安装不当出现质量问题。并及时进行机械设备安装工程质量问题的总结与研究，不断进行反思，实现共同进步。

简介：摘 要 :目前，我国的公路桥梁已进入蓬勃发展阶段，因此加强公路的道路建设质量十分重要，作为我国的基础实施之一，其建设施工十分受人们关注。公路桥梁工程项目管理，需根据项目工程管理的理论对公路桥梁项目做具体的分析，以此全面落实项目的设计，施工以及竣工后的风险管控，为项目工程的质量以及健康安全做基础，实现工程投资的社会效益及经济效益最大化，而这就需要工程施工人员积累大量经验，并制定出科学合理的管理措施，保证公路桥梁的整体质量。

简介：摘要：我国面积广大，地形复杂，道路桥梁工程建设也是各具特色。这些工程密切了各地区之间的联系，推动了区域经济的发展。在具体的道路桥梁施工过程中，施工人员对施工工艺和技术的使用程度直接决定了工程施工质量，因此，严格把握施工质量是确保交通稳定安全发展的重要保障。基于此，本文对道路桥梁工程中的绿色施工技术做出研究，以便对道路桥梁工程的相关工作起到参考作用。

简介：摘要：随着培养学生核心素养这一教学目标被提出，初中信息技术教学面临着改革创新，迎来了新的挑战，如何发挥学生主体性，引导学生有效参与教学过程，提高学生信息技术素养成为各初中信息技术教师研究的重点课题。初中信息技术教育是素质教育的重要组成部分，它主要培养学生的学习兴趣，让学生能够了解与掌握基础的信息技术知识，进而提高学生的创新意识及能力，促进学生全面发展。初中信息技术学科素养主要是指通过课堂教学，培养学生终身发展及适应社会的关键能力，主要包括了信息意识、计算思维、信息社会责任以及数字化创新能力。初中信息技术教学若想培养学生核心素养，并不能单纯传授学生信息基础知识，而应认真分析教材，挖掘教材中所遇难的核心素养教育元素，引导学生运用信息技术解决生活化问题，最终让学生能够产生积极的学习态度，形成良好的信息技术核心素养。在新课改背景下，培养学生信息技术核心素养非常重要，它主要以学生的终身发展及社会适应能力为教学目标，进而培养出新时代优秀人才。初中信息技术教学应积极渗透核心素养教育理念，让信息课堂教学能够为学生今后的发展奠定夯实的基础。

简介：摘要：劳技课作为基础教育阶段最重要的课程之一，以实践操作为主的主导学习方式来培养学生良好的劳动技术能力和创新创造能力，综合性的实践教学活动能够全面促进学生的综合性发展。同时，随着多媒体技术的更新发展，小学劳技课堂教学得以进一步的拓展和延伸，有效提升了小学劳技课堂教学质量和效率。因此，本文将着重对小学劳技课堂教学育多媒体技术的有效融合展开全面的分析研究，并提出相应的观点和建议。