简介：

简介：摘要：语文阅读作为语文教学中重要的一环，对于学生学习语文知识、更好地理解语文有着很大的帮助。语文教学的目的是让学生掌握听、说、读、写的能力，在小学学习阶段，培养良好的语文阅读能力有利于为日后语文知识框架的建立奠定坚实的基础。阅读作为培养目标中间的一环，既是对听和读的巩固，也可以为写，由此提高小学语文阅读教学有效性就成为当前小学语文教学的重要内容。 　　

简介：摘要阅读可以使人们増长知识文化，提髙素养,在阅读中能获得文化的瑰宝,能为人们的精神世界渲染出五彩续纷的色彩。阅读教学在语文教学中拥有很重要的地位,其任务是丰富学生的文化知识,提高学生的综合阅读能力,培养学生良好的阅读习惯,提升他们的精神境界和审美能力等等。想完成送些任务,仅仅依靠教材中的文本是不够的,这就需要开展语文拓展阅读教学。

简介：摘要：在小学语文教学中阅读教学是非常重要的组成部分，也是学生获取语文知识，提升理解能力和阅读能力的重要途径。对小学低年级学生而言，阅读教学内容更丰富，知识更生动，不仅能够激发起学习兴趣和热情，同时也能够体会到阅读的乐趣。本文从小学低年级语文教学的现状和创新教学策略角度展开论述。

简介：摘要阅读与学生的实际生活有着密不可分的关系，通过阅读，学生可以更好地获取信息、处理信息，并让学生在阅读中感受文学的魅力，去看那些未曾涉足的风景，去分享那些不曾经历的人生。小学语文阅读教学对于提升学生的文学素养与综合能力有着不可忽视的教学意义。

简介：【摘要】目前，原生阅读和生活化阅读的群文教学已经变成了一种全新的教学方式，这种阅读的方式在各学校广泛开展。群文阅读的方式满足当前新课程的教育改革方向，它可以打破教材单一的局限，为学生提供更多的阅读内容。除此之外，在阅读时学生积极参与，也可以高效地展开师生互动，创新阅读模式。所以，语文教师需要广泛使用群文阅读这一方式，有效辅助小学语文教学。

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简介：摘 要：随着新课改的不断深入，对小学语文作文的教学提出了更要的要求。小学作文是小学生学习的难点、亦是重点，所以小学语文教师认真研究学生作文的教学方式，积极探索寻找有效的途径。在一系列的实践中得出，学生的课外阅读能够很好的促进学生语文作文能力的提升，而且学生良好的课外阅读给学生的写作带来灵感，从而提高学生的写作水平。本文就以课外阅读在小学语文作文教学中的重要性展开一系列的讨论与研究。

简介：摘要：阅读和写作在语文教学中相辅相成，在进行初中语文读写一体化教学的过程中，教师应以学生为主体，以语文素养提升为目标，创设教学情境，让学生对阅读和写作产生浓厚的兴趣，在阅读中领悟写作，在阅读中促进写作，让阅读能力和写作能力发展齐头并进，从而更好地发挥语文教学的育人功能。本文从以读悟写、以读促写、读写并进、阅读评估体系完善四个角度破题，探讨提高学生读写能力的教学策略，并建立起与之相适应的教学模式，以期学生的语文阅读与写作能力得到进一步的提高，相关经验总结仅供参考。

简介：模因论的主要理论来源是达尔文的进化论，是一种揭示语言文化进化规律的新理论。“主要看气质”作为网络热词，成为众人追捧的流行语。本文在模因论视角下，从模因复制周期的同化、记忆、表达和传输四个主要阶段，对“主要看气质”进行简要的分析与探讨，由此引发时网络语言的思考。

简介：阅读能力，与听、说、写比肩而立，作为一种相对独立的语文能力。似乎已经成为共识。其实不然。无论在理论上还是在实践中。有意无意地抹杀阅读能力的独立地位的现象还是相当普遍的。语文教学现状的不能令人满意，与这一点有密切关系。不承认阅读能力是一种独立的能力．具有独立的价值，又怎么能去深入地研究阅读教学的规律、认真地去进行阅读教学呢？

简介：摘要：目前，新的冠状肺炎流行病仍在许多国家和地区蔓延。 尽管中国通过不懈的努力已在防疫和疫苗研发方面取得了初步成果，而且大多数地区已开始恢复工作，学校，生产和业务，但最近随着青岛，天津，新疆等地的疫情爆发 ，让疫情防控的“弦”再次收紧，在后流行时期，社会经济活动进入了边境防控的新常态。在新冠病毒肺炎流行的成疫情后期期，对教育教学的影响尤为突出。本文从农村低年级学生居家阅读现状出发，探索减少疫情对农村低年级学生的不利影响的策略。

简介：　　【摘 要】 《语文课程标准》对小学生阅读能力提出：“学生要具有独立的阅读能力，注重情感体验，学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶” 。所以教师要不断加强引导学生提高阅读能力，根据学生的实际学习情况，对学生采取多种教学方式，激发学生的阅读积极性。那么，我们要如何在小学语文阅读教学活动中，培养学生的阅读能力呢？以下就小学语文教学中学生阅读能力的培养进行分析。

简介：摘要随着时代的飞速发展、素质教育的大力推进，对于小学阶段的语文教学也提出了更多、更新的要求，传统教学中的一些手段及方法早已无法满足现代教学的需求，使教师对于创新策略及手段的探索变得越发必要。而自主探究这一授课方式则在其中脱颖而出，具有较强的创新性，不仅可以拓展学生的思考空间，也能够提升学生的自主能力及学习兴趣，是教师落实有效教学的捷径之一。

简介：摘要：幼儿处于语言发展的黄金时期，学前教育阶段是他们学习语言最重要的阶段。因此，在幼儿园开展教学过程中教师应注重创设良好的环境，让幼儿感受到语文知识所具有的魅力以及其在生活中不可替代的作用，从而使孩子们产生积极地学习态度和方法，为日后更好地学习打下坚实的基础。中班幼儿对文字有一定的认读能力，但还不能够独立进行书写，这就需要幼儿教师通过使用多媒体来帮助幼儿完成阅读，以增强幼儿对语言文字的认识，培养学生运用汉字的兴趣和技能，进而促进幼儿识字、写字、读写能力的提高。

简介：摘要阅读是小学语文教学中一个重要的组成部分，良好的阅读欣赏能力能够提高学生的语言表达能力，同时还可以拓宽他们的知识面。为了能够让学生积累更多优美的句子和词语，进了提高他们的语文写作能力，教师必须要对小学中年级学生的语文欣赏能力进行提高。阅读欣赏能力是学生对文章意思理解的重要保障，本文主要对小学中年级学生的阅读欣赏能力提高方式做出一些建议。

简介：“广告学”是一门颇具开拓性、创造性和发展性的学科,它与社会实际生活的关系极为密切.　　我们每一天都处在各种广告的包围之中,都在自觉或不自觉地、主动或被动地接受着广告的影响,这为广告教学提供了便利条件,为更好地贯彻理论联系实际的教学原则,为课堂教学向社会生活延伸提供了极为广阔的天地.因此,案例教学作为理论与实践之间的桥梁,在广告教学中被广泛采用。

简介：摘要：本文主要简单介绍了项目化教学的意义，通过对现阶段初中物理教学中存在的问题进行分析，来探讨项目化教学在初中物理教学中的有效应用措施，旨在改变传统的初中物理教学模式，充分发挥项目化教学的作用，创新初中物理教学手段，激发学生的学习积极性，引导学生自主探索，提高学生的物理实践能力，从而保障初中物理教学质量，实现初中物理教学效益最大化。

简介：摘要：幼儿创新教育是专门培养儿童创新能力和创新意识的教育。它不仅在学校开展相关的素质教育，而且更加注重对儿童的培养。现在经济越来越发达，我们应该关注基础教育和幼儿园儿童的创新能力。研究和解决方案。创新能力和创新精神是当今教育的重要渠道。在教育方面，要提高幼儿教师的素质，突破传统教育，注重幼儿的创新能力，运用多媒体技术激发幼儿的创新意识，开阔幼儿的视野，培养幼儿的情感，素质教育是重中之重。

简介：摘要：幼儿创新教育是专门培养儿童创新能力和创新意识的教育。它不仅在学校开展相关的素质教育，而且更加注重对儿童的培养。现在经济越来越发达，我们应该关注基础教育和幼儿园儿童的创新能力。研究和解决方案。创新能力和创新精神是当今教育的重要渠道。在教育方面，要提高幼儿教师的素质，突破传统教育，注重幼儿的创新能力，运用多媒体技术激发幼儿的创新意识，开阔幼儿的视野，培养幼儿的情感，素质教育是重中之重。