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以计算思维为导向的初中信息编程教学策略

作者：金志峰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-05-29
出处：《时代教育》 2024年第6期
机构：苏州市吴江区盛泽第二中学 215228

简介：【摘要】核心素养教育背景下，中小学校应摒弃传统的以文化知识灌输教学为主的思维，全面践行以推动学生核心素养发展为根本的科学教学思维。初中编程课堂教学能够将培养学生的学科素养及能力作为立足点，能够帮助学生形成适应社会及自身发展的关键能力与必备品格，而计算思维作为学生学习编程的关键条件，需要将其融入信息技术学科素养的体系之中。本文由笔者浅析以计算思维为导向的初中信息编程教学策略，旨在为初中学生营造更加高效、更加全面的学习及发展环境。
标签：计算思维　编程课堂教学　培养策略

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初中信息技术教学中学生编程兴趣的培养研究

作者：金志峰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-02-02
出处：《教育学文摘》 2022年第17期
机构：苏州市吴江区盛泽第二中学　215228

简介：摘要：在新时期的教育环境下，教育行业更加重视对学生综合能力和素养的培养。基于科技时代的到来，各种先进的信息技术不断上市，为人们的生活和生产带来一定冲击力。因此，在初中教学过程中，教师也要重视把信息技术融入其中，重视对学生编程兴趣的激发，拓展学生的知识视野，逐渐熟练应用信息技术展开编程工作，有利于学生日后的工作和学习。本文主要介绍培养学生编程兴趣的意义，以及教学过程中存在的一些问题，并且提出几条优化策略。
标签：初中信息技术编程兴趣策略

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项目化教学在初中信息技术编程教学中的应用

作者：金志峰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-09-21
出处：《教育学文摘》 2022年第11期
机构：苏州市吴江区盛泽第二中学 215228

简介：摘要：教师在编程教学不断推进的实践中，应该注重培养学生的全面发展。在传授知识的过程中不应仅局限于编程学术领域，同样应该在数学课程、英语课程、物理课程等多方面知识的培养方面给予足够重视。本文主要围绕项目化教学在初中信息技术编程教学方面应用进行探析，以期为相关工作的开展提供借鉴。
标签：信息技术编程教学多方面培养全面发展

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