简介:摘要:随着英语教育的不断发展,如何提高学生的阅读理解能力成为教育者关注的焦点。分层提问作为一种教学策略,旨在满足不同学生的学习需求,提高课堂教学效果。本文将就初中英语阅读课中的分层提问进行深入研究,探讨其在促进学生阅读理解方面的作用,并提供实践中的建议。
简介:<正>歌唱活动是孩子走进音乐大门的第一步,也是幼儿园音乐教学中不可缺少的基础教学组织形式,因此,教师要创造性地充分运用各种教学方法,调动孩子的积极性,让孩子在轻松、愉快的氛围中学习。以下是我从事幼儿歌唱教学实践活动中的几点感悟:
简介:摘 要:
简介:摘要:幼儿的学习品质包括学习兴趣、坚持性、独立性、自主探究能力和协调合作能力等关键要素,有质量的学前教育应关注幼儿学习品质的培养。此外,幼儿教师的教学态度也是影响幼儿学习品质培养的关键因素,因此在教学过程中应不断提升幼儿教师的教学能力,体现教师的教学专业性。基于幼儿发展的实际需要和幼儿园教育改革要求,活动区中幼儿学习品质的培养需要进一步加大培养力度。
简介:摘要:近些年,新课程改革进一步深化,发展学生核心素养成为初中教育的重要内容。初中是学生关键的发展时期,这既是夯实数学基础的有利阶段,又是发展核心素养的关键阶段。因此,初中数学教师需要抓住教育机会,以核心素养为指导,继续调整教学策略,积极构建初中数学高效课堂,让学生在轻松活跃的氛围中高效学习。本文将对此展开详细探讨,首先分析初中数学高效课堂的构建原则,其次有针对性的提出构建策略。
简介:摘要本文通过对语文教学改革地深入思考,分别从创设质疑情境,营造平等和谐的教学氛围,利用多媒体教学这三方面入手,探讨了中学语文课堂教学改革,从而为学生树立主导地位、活跃思想、提高学习兴趣奠定了良好的基础。
谈谈初中英语阅读课课堂分层提问
歌唱教学活动中的感悟
浅论实施小学经典诵读活动的现状分析及改进策略
基于幼儿园活动区培养幼儿良好学习品质
核心素养下初中数学高效课堂的构建策略
中学语文课堂教学改革新尝试